A.M.P.A. CÉSAR MANRIQUE

Concurso de ciencia para escolares convocado por el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología

2012-01-11T23:28:00.003Z

La Fundación Canaria Museo de La Ciencia y la Tecnología convoca el V Concurso de Cuentos de Ciencia, premiando la creación de obras literarias o plásticas que traten la ciencia con imaginación y valor científico. Está dirigido a escolares desde infantil a bachillerato, profesores y público en general, estableciendo varias categorías según la edad. Si te interesa saber más pincha en el siguiente enlace:

http://www.museoelder.org/microsite/index.php

Actividades extraescolares curso 2011-2012. Gratuitas

2011-10-18T21:51:00.011+01:00

A partir del martes 18 de Octubre comenzaran las clases gratis dadas por el Ayuntamiento de las Palmas de Gran Canaria.
Lunes y Miércoles. Inglés
14:30 a 15:30 1º y 2º de primaria.
15:30 a 16:30 3º,4º,5º,y 6º de primaria.

Martes y Jueves. Refuerzo escolar
14:30 a 15:30 1º,2º de primaria.
15:30 a 16:30 3º,4º,5º y 6º de primaria.

Psicomotricidad

2011-10-18T21:35:00.005+01:00

A quién va dirigido:

Alumnos y alumnas del 2º ciclo de infantil en edades comprendidas entre los 3 y 6 años.

Objetivos:

* Motivar la capacidad sensitiva a través de las sensaciones y relaciones entre el cuerpo y el exterior (el otro y las cosas).
* Cultivar la capacidad perceptiva a través del conocimiento de los movimientos y de la respuesta corporal.
* Hacer que los niños puedan descubrir y expresar sus capacidades, a través de la acción creativa y la expresión de la emoción.
* Crear seguridad al expresarse a través de diversas formas como un ser valioso, único e irrepetible.

¿Qué trabajamos en la clase de psicomotricidad?:

* Esquema Corporal
* Lateralidad
* Coordinación motriz ;Motricidad Gruesa; referida a la coordinación de movimientos amplios, como: rodar, saltar, caminar, correr, bailar, etc.
* Respiración, relajación

¿Cómo trabajamos la psicomotricidad?

A través de juegos, bailes, canciones, juegos motores, cuentos motores, circuitos…

LÍMITES EN LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS

2011-10-12T11:47:00.002+01:00

Conferencia chilena sobre educación de los hijos perfectamente extrapolable a nuestro país.

http://www.youtube.com/watch?v=J4ncAtwLe9Q&feature=related

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD, ¿QUÉ ES Y QUÉ NO ES? INTRODUCCIÓN AL TRATAMIENTO

2011-09-20T13:55:00.004+01:00

El TDAH es el trastorno psiquiátrico más frecuente en edad escolar,
con una frecuencia aproximada de 1 por cada 25 niños. Es decir,
aproximadamente un niño en cada clase presenta TDAH. Es
importante su detección precoz, porque con tratamiento, estos niños
tienen buen pronóstico.
Dirigido a:Padres, profesores, psicólogos, logopedas. Y cualquier persona
interesada en el TDAH por motivos profesionales o personales

Programa.

Contenido
- Características clínicas
- Epidemiología
- Causas
- Diagnóstico diferencial
- Comorbilidad psiquiátrica (trastornos asociados)
- Tratamientos basados en la evidencia
- Resultados de los últimos estudios.
- Papel de las asociaciones
DIRECTOR: Alejandra Sanjuán Hernán-pérez
PONENTES: Alejandra Sanjuán Hernán-pérez
Ana Figueroa Quintana

Pincha aquí para más información

JORNADAS TDAH GRATUITAS EN LA VILLA DE INGENIO

2011-09-12T20:57:00.004+01:00

Tenemos el placer de invitarles a las I Jornadas de la Mancomunidad del Sureste de Gran Canaria sobre TDAH, a celebrar los días 15 y 16 de septiembre de 2011. Son jornadas gratuitas, con servicio de ludoteca para que las niñas y niños estén entretenidos durante las ponencias. Asimismo, la asistencia podrá ser convalidada por créditos de libre configuración de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

IMPORTANTE: Para todos aquellos que con su asistencia quieran que se les expida un certificado convalidable por créditos de libre configuración de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, EL DÍA 14 es el ÚLTIMO DÍA para la inscripción.

> ¡ LES ESPERAMOS !
> Tienen toda la información en el siguiente enlace:

> http://www.tdahgc.org.es/index.php/agenda/107-i-jornadas-de-la-mancomunidad-del-sureste-de-gran-canaria-sobre-tdah

Interesantísimo artículo publicado. Expone fácil y claramente las causas de ese "nuevo e interesado intento de debate en la sociedad"

2011-08-09T13:24:00.002+01:00

Es alentador comprobar, para un docente, el altísimo grado de implicación que la sociedad y el Estado españoles están demostrando en las últimas semanas en materia de educación.
Qué orgullo al abrir los periódicos y encontrar todo el debate reducido a la lucha Religión/Educación para la Ciudanía , o lo que es lo mismo, como siempre en estas tierras, Partido Popular/Partido Socialista (o estás con nosotros o estás contra nosotros), o encontrarlo también centrado en el largo periodo vacacional de los profesores y los alumnos. Sí señor.
Cuestiones de primer orden. Eso es lanzarse a la piscina, nunca mejor dicho, y empaparse hasta las cejas.

Qué rabia me daba de pequeño ir al colegio. No era yo como estos niños postmodernos de hoy en día que se aburren en sus casas y están locos por ver a sus amiguitos en el recreo. No. Yo, en caso de verlos, prefería hacerlo en el parque, en el Club o en la playa. Al aire libre, en grandes espacios, corriendo, saltando y sin muros ni verjas ni señores mayores que te contaban lo mismo que podías leer en esos libros, salvo contadas excepciones que lograban captar tu atención y llevarte de aquí para allá en un viaje fascinante. Cuando llegaba el mes de junio, ya tenía esa cosilla en mi estómago cada vez que veía el cielo azul o sentía esa luz melillense tostadita en el cogote al pasear por la Avenida. Olía a verano, a paz, a felicidad. En los escaparates, esos cuadernillos espantosos de Santillana para repasar y
divertirse (por Dios) en julio y agosto. A mis hermanas y a mí no nos hacían falta, que ya estaban nuestro padres poniéndonos todos los días cuentas y copias, para que no se nos secara, a pesar de los chapuzones, la mollera.

El pasado día cinco de febrero el diario El País publicaba un artículo titulado Demasiadas vacaciones en donde se criticaba no sólo las de los profesores, sino también el poco número de días lectivos de los estudiantes.
Algunos proponían ahí alargar el final del curso, otros adelantar su comienzo y, como telón de fondo, el problema que tienen los padres actualmente para conciliar su vida laboral con la familia, al parecer responsabilidad de los centros y no de sus empresas, esto es, qué diantres hago con la niña-molestia cuando le den las vacaciones. ¿A dónde la mando? Y leía estas argumentaciones mientras hacía la cola en el Ayuntamiento para recoger un certificado. De cuatro mostradores, sólo funcionaba uno. Hay que ver lo que tardan en servir los desayunos en las cafeterías.

Las vacaciones de nuestros jóvenes son distintas a la de los chicos y chicas de otros países, algo evidente porque aquí no se puede tener a treinta estudiantes metidos en un aula sin cortinas y sin aire acondicionado a finales de junio. El calor es insoportable. Comparar esta situación con la finlandesa o la sueca es poco provechoso. Pero es que a principios de septiembre la temperatura, al menos en el sur de España, es igual, agobiante. Los que piden adelantar el comienzo al día uno del mismo mes olvidan también que en esas fechas están los exámenes de recuperación y que las plantillas de profesionales están incompletas. Lo que escuece de todo este asunto es que el debate haya saltado nuevamente a los medios por motivos que nada tienen que ver con la enseñanza. Las familias quieren tener los centros más tiempo abierto para tener allí aparcaditos y cuidaditos a sus criaturas (que, curiosamente, son suyas. Algunos lo olvidan). Y digo aparcados porque da igual que aprendan más o menos (casi nadie trae la tarea hecha), que no haya ordenadores, que haya saturación, que las ratios sean elevadísimas, que falten recursos de todo tipo. Lo que importa, lamentablemente, es que estén allí vigilados porque así no estarán fuera, solos, de ahí la propuesta de varias CCAA de tener los colegios e institutos abiertos por las tardes, o casi de madrugada. La docencia tiene una función fundamental y valiosísima, si se deja ejercerla: la de enseñar. Todo lo que se salga de ese marco no es tarea de los docentes.

Tal y como se están poniendo las cosas, un alumno puede llegar a su colegio a las siete de la mañana, en régimen de acogida temprana, recibir sus seis horas de clase, comer a las dos y media y realizar las actividades extraescolares hasta las seis de la tarde, supuestamente controlados por personal distinto al de los profesores, nos dicen los expertos. Esto huele a podrido. Todos estos pedagogos, presidentes de no sé qué, coordinadores de no sé cuánto que, o están liberados o no han dado clase en su vida, ¿no tienen nada que decir sobre el hecho de tener a un chico encerrado diariamente casi doce horas en un centro? La solución a los problemas sociales no la tiene en exclusividad la escuela. ¿El Estado no va a hacer nada para que los empresarios flexibilicen los horarios y turnos de sus trabajadores, para que puedan disfrutar de sus hijos? Ya está bien de echar sobre la enseñanza todas las responsabilidades sociales. A este paso, en cinco años, estaremos presentes en los partos para registrar la llegada de un nuevo alumno y evitar el fracaso neonato y el absentismo en las incubadoras.

La columna
Vacaciones Santillana
José María García Linares

Extracto de un artículo sobre la educación en Canarias (La Provincia, 14/06/2011)

2011-06-17T00:07:00.007+01:00

La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos), que está preparando un informe con recomendaciones para mejorar el sistema educativo en Canarias, considera que son precisos cambios urgentes para conseguir que toda la política educativa se centre en el interés y en las necesidades de los alumnos. Mihaylo Milovanovitch y Caroline Macready, miembros de la OCDE, se reunieron con el presidente en funciones del Gobierno de Canarias, Paulino Rivero, tras una semana de trabajo de campo con los sectores educativos durante la que han visitado once colegios.

Los representantes de la OCDE presentarán su informe definitivo a finales de septiembre o principios de octubre, pero adelantaron en una comparecencia ante los medios de comunicación que sus recomendaciones no van a ser cómodas. Una conclusión positiva de su estancia es que todos los integrantes del sistema educativo canario coinciden en tres cosas: la educación es muy importante, no es suficientemente buena y es urgente un cambio serio para mejorarla. Milovanovitch subrayó que hay que desterrar la concepción de que el fracaso escolar es culpa del estudiante y enfatizó en que no se puede olvidar que todas las acciones deben estar orientadas hacia lo que sea mejor para el alumno y que este debe estar en el centro de todas las políticas. "El fracaso escolar no es responsabilidad del alumnos, sino de los profesores y de las escuelas", afirmó. Explicó que durante sus entrevistas con miembros de la comunidad educativa han visto muy poca autocrítica, pues todo el mundo tiene claro lo que deben hacer los demás para mejorar la educación, pero pocos se preguntan qué pueden hacer ellos mismos.Para el representante de la OCDE, antes de ver lo que pueden hacer los demás, cada uno debe pensar si está haciendo su parte lo mejor posible.

Adaptarse a las necesidades de los estudiantes y poner a los alumnos en el centro de las decisiones políticas fue el aspecto en el que más hincapié hizo Caroline Macready. El sistema tiene que adaptarse a las necesidades de los estudiantes, para que puedan adquirir todas las destrezas necesarias y por tanto a eso deben enfocarse los agentes educativos, tanto administración como profesorado, explicó. También se incluirán en el informe recomendaciones sobre la formación y las condiciones de trabajo de los profesores para alcanzar esos objetivos.

CEIP CESAR MANRIQUE CONCURSANDO NUEVAMENTE EN BATIDOS PULEVA

2011-05-16T15:38:00.021+01:00

HOLA A TODOS AQUÍ ESTAMOS PARTICIPANDO NUEVAMENTE EN EL CONCURSO PULEVA PARA CONSEGUIR OTRA PIZARRA DIGITAL PARA EL CENTRO.
EN VISTA DEL ÉXITO DEL CURSO ANTERIOR... AGRADECERÍAMOS LA COLABORACIÓN DE TODOS USTEDES.
ESTOS SON LOS ENLACES A LAS COREOGRAFÍAS, SE DEBE REPRODUCIR CADA DÍA HASTA EL 30 DE MAYO QUE FINALIZA EL CONCURSO. ADEMÁS DE REPRODUCIR LA COREOGRAFÍA, DEBEMOS TAMBIÉN PICAR EN EL BOTÓN DE FACEBOOK "ME GUSTA" QUE APARECE DEBAJO. HAY QUE TENER CUENTA EN FACEBOOK PARA ESTO ÚLTIMO:
A PONER TODOS ESTOS VIDEOS EN SU FACEBOOK Y PEDIR QUE LOS VOTEN Y QUE CIRCULE LO MÁS POSIBLE.

GRACIAS A TODOS POR SU APOYO

Enlace a la coreografía de 4ºA

Enlace a la coreografía de 5ºA-B

Enlace a la coreografía de 6ºA

Enlace a la coreografía de 6ºB

PREMIOS PARA EL CENTRO ESCOLAR Y ALUMNOS

- Los 10 vídeos de coreografías más reproducidos en www.batidospuleva.es recibirán:

Pizarra digital + proyector + 30 entradas al Parque Warner

- Los 6 vídeos que más gusten en Facebook recibirán:

30 entradas al Parque Warner

Los 16 vídeos finalistas participarán en la "final", que tendrá lugar en el Parque Warner de Madrid, donde podrán conseguir fantásticos premios para toda su clase (PSPs de SONY, lotes de producto…)

CONCURSO ESCOLAR

2011-05-07T22:56:00.003+01:00

El Gobierno de Canarias convoca un concurso escolar sobre el uso responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El objetivo es difundir el uso responsable de Internet y las TIC entre los niños y jóvenes canarios. El plazo de presentación de propuestas finaliza el 17 de mayo.

DESCRIPCIÓN

Con motivo de la celebración del Día de Internet (17 de mayo de 2011), la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) del Gobierno de Canarias, a través de su portal www.viveinternet.es y sus plataformas en redes sociales (Facebook, Tuenti y Youtube), bajo la denominación ‘Cuidadín con el click', convoca este año la celebración de un concurso escolar sobre el uso responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)con dos modalidades, uno para alumnos de Educación Primaria y otro para estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

En ambos casos, el motivo del concurso es el uso responsable de Internet y las Tecnologías de la Información y la Comunicación. La iniciativa cuenta con el apoyo de diversas empresas y entidades sensibilizadas con el impacto social que las TIC producen entre la población más joven de las Islas. Los colaboradores son: Fundación Autor, Instituto Autor, Juguettos, Mega Centro, Banana Computer, la compañía aérea Binter Canarias y el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología. Asimismo, participa la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, a través de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa del Gobierno de Canarias.

La convocatoria de este concurso escolares regional, denominado ‘Cuidadín con el click', contará con numerosos premios, entre los que destacan cinco tabletas Apple iPAD, para estudiantes de ESO, y treinta libros sobre uso responsable de Internet para sendos alumnos de este nivel. Por su parte, los alumnos de Primaria podrán ganar numerosos juguetes educativos y 150 discos CDs de música infantil.

Los alumnos de Primaria concursarán con dibujos sobre los riesgos de Internet para los niños. Por su parte, los estudiantes de ESO, podrán participar con presentaciones (powerpoint, etc.) o vídeos que podrán subir al canal de Youtube de viveinternet.es, en los que se muestren consejos sobre un uso responsable de las TIC. El motivo será los riesgos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para los jóvenes.

BASES

El comité de selección estará formado por un especialista en contenidos, un diseñador gráfico diplomado, un profesor de la Escuelas de Artes y Superior de Diseño y un representante de la ACIISI. Actuará como secretario del jurado un miembro de la empresa IT7, productora del evento.

Alumnos de Primaria: entregarán dibujos originales en folio DIN A4, en sobre cerrado, con un documento adjunto en el que figure: nombre del autor, curso, centro educativo, edad y dirección de contacto y teléfono.

Se presentará un máximo de un dibujo o cómic por alumno. El plazo de entrega será hasta el 17 de mayo por correo postal a la dirección:
Instituto Canario de Telecomunicaciones S.L. C/ Venegas, 9. 35003 Las Palmas de Gran Canaria.

Alumnos de Educación Secundaria Obligatoria: presentarán animaciones en cualquier formato que puedan ser subidas a Youtube (www.youtube.com/user/cuidadinconelclick) para su exhibición en el canal de viveinternet.

Se presentará un máximo de una historia animada por alumno. No se aceptarán trabajos que contengan imágenes o música sujeta a derechos de autor.

El plazo de entrega será hasta el 17 de mayo y se subirán en dicho plazo a cuentas de youtube, cuyo enlace habrá de ser enviado al correo:

cuidadintic@gmail.com antes de las 24 horas del día 17 de mayo.

El correo electrónico ha de incluir los siguientes datos: nombre del autor, curso, centro educativo, edad, dirección postal de contacto, correo electrónico y teléfono.

Orientaciones para elaborar y subir videos a youtube: http://www.youtube.com/t/howto_makevideo?gl=ES&hl=es

Los ganadores se darán a conocer el martes 31 de mayo, en un acto que tendrá lugar en el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología, en Las Palmas de Gran Canaria. Los ganadores de los iPAD de otras islas tendrán el desplazamiento gratuito, en avión, hasta Gran Canaria para recoger el regalo. El resto de premios se entregará en los diferentes centros educativos, a través de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.

Ana María Matute, Premio Cervantes 2011

2011-04-28T00:09:00.004+01:00

La escritora catalana recibe de manos del rey el galardón más preciado de las letras españolas.Pronuncia un discurso intimista, sincero y emotivo, muy distinto al de otros galardonados.La novelista, que no oculta su felicidad, asegura que "la Literatura ha sido, y es, el faro salvador de muchas de mis tormentas".

Matute, de 85 años, se convirtió hoy en la tercera mujer que posee este prestigioso galardón, que hasta ahora solo había recaído en la ensayista María Zambrano (1988) y la poeta Dulce María Loynaz (1992).Matute se comportó con su habitual discreción, con su característica independencia, próxima siempre a la inocencia del niño pero conocedora de los abismos y sinsabores vitales. Es decir, como es ella, dueña de una mirada profunda que ha logrado conservar intacta la frescura infantil.

La última Premio Cervantes participará en esta iniciativa literaria el 29 de julio, precedida por los autores Maruja Torres, Manuel Vicent y David Trueba.
Entonces, la narradora que escribe porque es su forma «de ser, de estar y de pisar el suelo», autora de historias como 'Olvidado Rey Gudú', reivindicó el oficio de escribir como una protesta contra el mundo injusto.
Ana María Matute compartió sus experiencias con el público en la inauguración del ciclo, patrocinado por EL DIARIO MONTAÑÉS. La autora, poseedora de un estilo personal en el que configura un mundo lírico y sensorial, emocional y delicado, trazó en su intervención un itinerario por la trayectoria personal y literaria de distintos personajes y creadores influyentes. Matute se definió como «una contadora de historias, pero a veces historias muy grandes»; confesó que el mundo real lo lleva «fatal» y que huye de clasificaciones «pues escribir es para mí como una prolongación de mi vida».

DÍA DE LA MADRE

2011-04-24T19:57:00.011+01:00

Ya se empieza la cuenta atrás para el Día de la Madre 2011. En España se celebra el primer domingo de Mayo así que este año caerá en Domingo 1 de Mayo.

El día de la madre es un acontecimiento marcado anualmente en el calendario dado que es la fecha que se celebra en familia y en la que se homenajea a las madres. Las primeras celebraciones del Día de las Madres se remontan al antigua Grecia, donde se le homenajeaba a Rea, la madre de los dioses Zeus, Poseidón y Hades.

En Estados Unidos en 1914 se estableció el Día de la Madre, una fiesta nacional para reflexionar sobre la guerra, y luego desde allí se extendió por todo el mundo, a pesar de que se celebra en diferentes días. Los niños cuando son pequeños suelen obsequiar a sus respectivas madres con un dibujo o un regalo que, comunmente, puede ser una manualidad hecha en el colegio. A medida que van creciendo los hijos obsequian a las madres con todo tipo de regalos.

Día de la Salud

2011-04-14T21:17:00.009+01:00

Mañana, 15 de abril es la Feria de la Salud en el Parque de Los Cuarteles (Mayordomía) con actividades y charlas gratuitas. Las actividades gratuitas que tenemos en horario de mañana y tarde: Revisiones dentales - Bailes -Masajes (fisioterapeuta, shiatsu, etc.) - Conciertos - Meditaciones - Yoga - Chi- Kung - Bicicletas - Balonmano - Charla: Sexualidad para Mayores - Charlas sobre movimiento sistémico (Pedagogía sistémica) Esperamos que les guste y se animen a participar!!!

Plan de Coeducación

2011-04-14T13:02:00.003+01:00

El plan de Coeducación pretende diseñar y coordinar actuaciones que favorezcan, fundamentalmente, el conocimiento de las diferencias entre niños y niñas, entre hombres y mujeres, para establecer las condiciones escolares que permitan corregir las discriminaciones y estereotipos sexistas. La formación del alumnado en la autonomía personal como base para fomentar el cambio en las relaciones de género, la implicación del profesorado en la corrección de desequilibrios en actividades de responsabilidades escolares ofreciendo modelos no estereotipados y la sensibilización de las familias en la necesidad de educar en igualdad. ¿Qué es coeducar? Coeducar consiste en el desarrollo de todas las capacidades, tanto de niñas como de niños, a través de la educación. Educar conjuntamente a jóvenes de ambos sexos. Coeducar no significa conseguir la igualdad sexual, porque cada niño o cada niña tiene derecho a ser diferente. Coeducar tiene como objetivo hacer personas dialogantes e implica respeto hacia todo lo que nos rodea: personas, medio ambiente, animales. La Coeducación es una garantía para la prevención de la violencia. Coeducar significa educar para la democracia. No se puede hablar de democracia mientras haya desigualdades. Nuestra finalidad educativa es intentar conseguir, un cambio y una mejora de nuestra sociedad, para contribuir a la felicidad y la formación integral de nuestros niñas y niños, futuros educadores, madres y padres, y sobre todo futuros adultos dentro de una sociedad no sexista e igualitaria. Para ello es necesaria la implicación de toda la Comunidad Educativa en la incorporación de la educación en valores al sistema educativo como un contenido transversal. El objetivo fundamental de la educación es el de proporcionar a los niños y niñas, a los jóvenes de uno y otro sexo, una formación plena que les permita conformar su propia y esencial identidad, así como construir una concepción de la realidad que integre a la vez el conocimiento y la valoración ética y moral de la misma. Tal formación plena ha de ir dirigida al desarrollo de su capacidad para ejercer de manera crítica y en una sociedad plural y diversa.

La importancia de las matemáticas

2011-04-10T19:22:00.013+01:00

Artículo publicado en el país sobre la incultura del "anumerismo" http://www.elpais.com/articulo/sociedad/anumerismo/incultura/elpepisoc/20110406elpepisoc_1/Tes

¿Cuándo surge la necesidad de aprender las técnicas de estudio?

2011-04-06T19:41:00.020+01:00

Se habla de fracaso escolar cuando un niño no es capaz de alcanzar el nivel de rendimiento medio esperado para su edad y su curso académico. Las causas del fracaso escolar son variadas: problemas de aprendizaje, problemas emocionales, problemas orgánicos, la situación familiar, la actitud de los padres, las dificultades relacionadas con la escuela, etc. Para que los niños logren superar el fracaso escolar, es preciso detectar exactamente cuál o cuáles de las causas mencionadas anteriormente tienen una relación directa con su bajo rendimiento académico. Con frecuencia detrás de un gran número de casos de fracaso escolar, se encuentra un déficit importante en el hábito y en las técnicas de estudio. En estos casos, es necesario enseñar a los niños las técnicas necesarias para asimilar los conocimientos y que éstas se traduzcan en un rendimiento académico adecuado a su edad. De esta forma, los niños logran superar el fracaso escolar y alcanzar un nivel de autoestima saludable Entre las causas que originan el fracaso escolar, se encuentran: - Falta de hábito de estudio. - Falta de técnicas de estudio. - Problemas de aprendizaje. - Factores emocionales, - Factores motivacionales: falta de interés, aburrimiento, etc. A continuación, comentamos los casos más habituales de fracaso escolar: Son frecuentes los casos de niños que perciben que no es su esfuerzo lo que se valora, sino sus notas. Está también el grupo de niños que no saben estudiar solos y hay que estar permanentemente encima de ellos (físicamente incluso, a su lado) para que realicen sus tareas. Se trata de niños que no tienen hábito de autonomía en el estudio. Y existe también el grupo de niños que no estudia, que eluden sus responsabilidades, que no tienen hábito de sentarse a estudiar y que, además, presentan mal comportamiento en el aula. Estos niños tienen un déficit en la adquisición de responsabilidades básicas y no conocen normas y rutinas estables, por lo que hay que empezar por instaurar hábitos a nivel general, y no sólo el hábito de estudio, así como intervenir sobre su comportamiento. Se trata de enseñar al niño un método eficaz y sistemático para rentabilizar su tiempo y desarrollar su concentración y motivación para el estudio. Técnicas de estudio primaria ¿Qué van a aprender los niños con las técnicas de estudio? Se trata de enseñar al niño un método eficaz y sistemático para rentabilizar su tiempo y desarrollar su concentración y motivación para el estudio. Los niños aprenderán estrategias que les facilitarán el estudio y harán que éste se convierta en un proceso más dinámico que el mero hecho de repetir mecánicamente la lección:

• Entender el texto.

• Subrayar.

• Resumir y hacer esquemas.

• Memorizar y repasar.

• Aprender a distribuir el tiempo.

• Aumentar su concentración y motivación por el estudio.

Si bien el colegio transmite la enseñanza de estas técnicas de forma paralela al aprendizaje de los conocimientos académicos, no siempre esto es suficiente para todos los niños; algunos necesitan un refuerzo extra y personalizado.
Si desean más información sobre este u otros temas pulsa aquí.

I Concurso para Escolares La Liga de los Lectores

2011-04-02T00:24:00.009+01:00

Esta semana ha sido la segunda fase de la I liga de Lectores organizada por la Biblioteca Insular de las Palmas de Gran Canarias.
De nuestro colegio participaron seis alumnos-as, todos lo hicieron muy bien pero como finalistas quedaron dos:Abilene de 6ºB y Paola de 4ºA . Muchas Felicidades a las dos y desearles lo mejor para la final...ánimo y a por todas chicas.

Impresionante video del Tsunami en Japón

2011-03-11T19:04:00.001Z

Tsunami Japón from notifuente.com on Vimeo.

100 años del Día Internacional de la Mujer Trabajadora

2011-03-09T13:13:00.005Z

Ayer se cumplió 100 años desde que se celebró por primera vez el día de la mujer trabajadora. Entonces fue un 19 de marzo y solo cuatro países, Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza exigieron para las mujeres el derecho de voto y el de ocupar cargos públicos, el derecho al trabajo, a la formación profesional y a la no discriminación laboral.

Días de carnaval

2011-03-03T11:29:00.003Z

Se les recuerda que los días 7,8 y 9 de Marzo de 2011 no hay clase y por lo tanto tampoco habrá clases extraescolares.
Asimismo les comunicamos que el día 11 de Marzo celebramos el carnaval en el colegio, con diferentes actividades. El alumnado asistirá a clase disfrazado con un disfraz libre.
A disfrutar de estas minis vacaciones.

MOVIMIENTO SOCIAL "OTRA EDUCACIÓN PÚBLICA ES POSIBLE"

2011-02-17T19:54:00.014Z

Videoreportaje RP presentación ILP‏

Las políticas públicas educativas de la Comunidad Canaria precisan de un cambio urgente y visible de las decisiones en materia educativa, encaminadas a incrementar la calidad, la equidad, la eficacia…
Si quieres verlo

http://www.youtube.com/watch?v=TsJ607b9D6I

CHARLAS PARA PADRES Y PROFESIONALES‏

2011-02-16T12:04:00.003Z

Charla sobre primero auxilios en niños, preescolares y lactantes con diploma acreditativo
(I Ciclo de charlas para padres de Mi Nanny)
Como padres, debemos estar preparados para afrontar pequeños accidentes a medida que nuestro bebé crece. Serán cortes y/o moratones sin importancia, e incluso casos más urgentes. Lo primero es no agobiarse e intentar sanar el problema de la mejor manera posible para que el niño no sufra. Si los padres mantienen la calma, el niño se sentirá más seguro.
6 € familia.
Si vienes con tus hijos, durante la charla, podrán estar en las instalaciones de Mi Nanny disfrutando de la ludoteca y sus actividades.
Imprescindible confirmar asistencia
23 FEBRERO 18:00 HORAS
Imparte la charla:
Inés Ramos Quintana
Enfermera pediátrica del Hospital Materno Infantil. Instructora de primeros auxilios y RCP.
Patricia San José Caballero

Coordinadora
608 08 18 70
928 28 43 93

LOS ESPECTÁCULOS DE MIGUEL AFONSO VUELVEN A LOS ESCENARIOS

2011-02-09T19:55:00.002Z

La factoría de sueños del músico y creador grancanario Miguel Afonso conquista otra vez los escenarios de Las Palmas de Gran Canaria. En esta ocasión con dos grandes espectáculos: Más cuentos que Calleja y Notas para el recuerdo.

Más cuentos que Calleja y Notas para el recuerdo se representarán en febrero en varios puntos de la ciudad.

El primero de ellos, dirigido al público infantil, Más cuentos que Calleja, se representará el próximo 12 de febrero en el Parque de las Rehoyas a las 12:00 horas, y el día 13 en la Plaza del Pilar Nuevo (Vegueta) a la misma hora. Notas para el recuerdo será los días 16 y 18 de febrero en el Centro Cívico de Tamaraceite (20:00h) y en el Salón Santa Isabel de Hungría de Escaleritas (20:00h), respectivamente.
MÁS CUENTOS QUE CALLEJA

El espectáculo infantil no podía quedarse fuera de la creatividad de Miguel Afonso. Y así lo ha plasmado en Más cuentos que Calleja.

Esta obra contiene la poética del cuento, la alegría de las canciones y la estética de una caja de música desde donde tres personajes nos acercarán a la entrañable historia de Saturnino Calleja.

Nuestros protagonistas, que pertenecen a un grupo de comediantes y músicos, llegan a las fiestas de un pueblo y se disponen a ofrecer sus habilidades al público asistente. La orquestina comienza a tocar, se encienden las luces, los personajes entran en escena pero… todo se complica.

Una verdadera fiesta escénica colmada de fuerza y disparate donde los niños (y no tan niños) tendrán la ocasión de descubrir la bondad frente a la maldad recordando así la niñez más dulce.

Todo un derroche técnico, de iluminación, sonidos y vestuario a cargo de Camino Viejo Producciones SL.

NOTAS PARA EL RECUERDO

Descargas de alegría y nostalgia. Esto es Notas para el recuerdo, retomando un cancionero aparentemente lejano y olvidado de las orquestinas que amenizaban antaño los bailes populares en nuestras plazas, pueblos, casinos y fiestas patronales.

Es un espectáculo que ofrece una interminable banda sonora reconocida por todos y que formó parte de los principales momentos de nuestras vidas. Son melodías resistentes al olvido que recuperan el sabor de nuestras fiestas populares.

Swing, tangos, pasodobles, chachachá, valses, fox-trop, boleros… integran una propuesta músico-teatral realmente sorprendente que desplaza los pies y los ánimos del espectador. Esta cuidada selección del repertorio es una iniciativa que recuerda y añora a todas aquellas formaciones musicales que destacaban por su sencillez, humildad y elegancia.

En definitiva, un tiempo para el recuerdo y una fiesta para el público que nos ofrece Miguel Afonso como creador y director.

BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL

2011-02-09T11:23:00.002Z

Biblioteca Digital Mundial es muy interesante para hacer trabajos escolares.
Tienen el enlace para acceder a ella. Miradla está muy bien.

CHARLAS SEMANA DE LA FAMILIA

2011-02-04T20:50:00.002Z

DESDE EL IES DE TAFIRA..
QUEDAN INVITADOS A LA SEMANA DE LA FAMILIA QUE SE CELEBRARÁ DEL 14 DE FEBRERO AL 18 DE FEBRERO, A LAS 20:00 HORAS. ESTA INVITACIÓN ABARCA A PADRES, MADRES, PROFESORES O MAESTROS, FAMILIARES, AMIGOS, Y TODO AL QUE LE INTERESE.

LUNES 14 DE FEBRERO DEL 2011 a las 20:00 h

REDES SOCIALES
Ponente: María Montero Tapia, trabaja como Psicopedagoga en la Fundación Forja. Licenciada en Psicopedagogía por la ULPGC

MARTES 15 DE FEBRERO DEL 2011 a las 20:00 h

ESTILO DE VIDA SALUDABLE:

SALUD DE CUERPO, MENTE Y ESPIRITU
Ponente: Rita Vega

LA SALUD

FACTORES DETERMINANTES DE LA SALUD

ESTILOS DE VIDA PSICOSALUDABLES: Disminución del estrés, importancia de la actividad física, dietoterapia, salud mental, autoconocimiento....

Técnicas de relajación: Relajación progresiva, ejercicios de respiración, Chikung, Taichí...

Ejercicios prácticos de Chikung y Taichí.

"El ayer no es más que un sueño; el mañana no es más que una visión, pero el presente bien vivido hace de cada ayer un sueño de felicidad y de cada mañana una visión de esperanza. Por lo tanto prestemos atención a este día".

Proverbio sánscrito

MIERCOLES 16 DE FEBRERO DEL 2011 a las 20:00 h.

Ponente: PEDRO ALAMO
ACOMPAÑAR: MISIÓN FUNDAMENTAL DE LOS PADRES

JUEVES 17 DE FEBRERO DEL 2011 a las 20:00 h.

Ponente: María Bethencourt

Educar y crecer en valores sociales y morales

VIERNES 18 DE FEBRERO DEL 2011 a las 20:00 h.

Ponentes: MADRE/PADRES Y FORMADORES; Fátima, Fran, Ives

LA NECESIDAD DE LAS FAMILIAS EN LOS I.E.S

DANZA Y HOMOSEXUALIDAD

2011-02-03T20:59:00.005Z

Entre las actividades extraescolares que se ofertan en nuestro colegio se encuentra la de Danza. El número de alumnos matriculados está en torno a 20, de los que 19 son niñas y tan solo un niño. Con sorpresa, he escuchado a algunos padres y madres decir que no apuntan al hijo varón en danza porque "es una actividad para niñas", porque "¿y si se vuelve afeminado", porque "es que si mi marido se entera le da algo", porque "no quiero que los compañeros se burlen de él", porque...

Aquí les dejo un artículo que me pareció interesante y a ver si poco a poco vamos eliminando tantos prejucios más acordes con épocas pasadas. Y por cierto, que si nuestro hijo, apuntado en danza, judo, fútbol, teatro, boxeo, o en lo que sea, es homosexual, tampoco pasa nada.

¡LOS HOMBRES NO BAILAN! Por Ivonne Robles Gil (Bailarina, maestra y coreógrafa)

Cuantas veces escuchamos comentarios como estos: “Los Hombres fuertes y valientes no deben Bailar” “Bailar no es asunto de Hombres” “Los Hombres machos no Bailan” “La Danza masculina es afeminada y los convierte en Homosexuales”.

Si nos remontamos a épocas pasadas nos daremos cuenta que los Hombres siempre han bailado. Bailar se consideraba una parte esencial de la educación en un joven noble del siglo 17, ya que debía aprender equitación, esgrima y danza. A través del tiempo, la danza ha formado parte de la vida de los varones pues por medio de ella se comunicaban tanto en las cortes de manera teatral, como en los grandes bailes de los palacios, o en las calles manifestándose en contra de lo político o lo social.

En este tiempo donde el deporte se considera tan importante en los jóvenes, es irónico que un bailarín varón, quien puede competir con cualquier atleta o deportista, tanto en agilidad como en fuerza y resistencia, se le menosprecie en ocasiones por considerarlo delicado.

Los varones al entrenarse en el ámbito de la danza adquieren cuerpos atléticos, donde los músculos se desarrollan adecuadamente, creando fuerza y dinamismo; además tienen el “valor” de romper con parámetros tradicionalistas y tomar una clase de danza, parándose frente a un publico que pensará muchas cosas y luchando por lo que realmente quiere hacer.

“No hay manera de que la danza como tal pueda convertir a alguien en homosexual” algunos jóvenes son afeminados por naturaleza sin ser homosexuales, la danza afeminada en un hombre es simplemente mala danza…… no hay nada afeminado en la buena danza masculina.

Ser bailarín y ser homosexual son cosas diferentes, la homosexualidad se da en todos los ámbitos de la sociedad, al final lo que importa es que el trabajo que hagan lo hagan bien.

Defender como “Hombre” lo que creen y estar seguro de lo que son es lo único que importa, no debe importar lo que los demás digan, los varones que son molestados por bailar deben defender lo que sienten y piensan.

Si como varones les gusta bailar, es una ironía no tomar clases de danza….. Y “el qué dirán”, debe quedar fuera de sus vidas, porque primero están ellos y lo que les hace sentir bien; la gente que opina en contra del varón que hace danza es sólo aquella que en su vida es infeliz y necesita hablar para sentirse “grande”.

“Si lo puedes soñar, desear y defender, lo puedes Bailar”

LA HORA DEL CUENTO

2011-02-03T19:49:00.004Z

Todos los viernes, a las 17.45 horas, se realiza "La Hora del Cuento" en la Sala Infantil de la Biblioteca Insular de Gran Canaria (Plaza de las Ranas). Es una actividad de narración oral o lectura de un cuento para fomentar la lectura entre los más pequeños. En esta biblioteca, además, podrás obtener gratuitamente el carné de socio con el que tus hijos podrán disfrutar en casa de todos los libros. Más información en el 928 382672.

30 de enero: Día escolar de la no violencia y la paz

2011-01-26T23:39:00.003Z

Educar para una cultura de paz -dice Vicens Fisas- significa educar para la crítica y la responsabilidad, para la comprensión y el manejo positivo de los conflictos, así como potenciar los valores del diálogo y el intercambio y revalorizar la práctica del cuidado y de la ternura, todo ello como una educación pro-social que ayude a superar las dinámicas destructivas y a enfrentarse a las injusticias

FELICES FIESTAS PARA TODOSS

2010-12-22T10:43:00.010Z

!FELICES FIESTAS! Les desea el grupo directivo de esta su A.M.P.A.

La Navidad ideal, es la Navidad que ustedes decidan crear como reflejo de sus valores, deseos, tradiciones y la bondad de sus corazones.

FEDERACIÓN GALDÓS‏

2010-12-22T10:15:00.005Z

Estimados amigos y amigas:

Todos hemos vivido un año difícil. Porque nos han tocado directamente las consecuencias de la crisis o porque la padecen nuestras familias, vecinos o amistades. También en el ámbito educativo, en nuestros colegios e institutos, existen numerosos y fundamentados motivos para la insatisfacción, por las crecientes carencias materiales y humanas.

Vemos como se produce un doble discurso: el de los que ponen a la educación como un elemento básico para salir de la crisis y, al mismo tiempo, proceden a recortar continuamente los Presupuestos educativos autonómicos. Como ya ocurrió en 2010 y se repite en 2011, donde Canarias será la autonomía que más recorte a su sistema educativo (131 millones de euros menos), un 8%, casi el doble que la media estatal, pese a ser la comunidad con mayor nivel de fracaso escolar.

Pero los momentos de crisis pueden ser también fructíferos. Cansados frente a esa continua e inmerecida desatención hacia nuestros hijos e hijas, hemos escarbado en las entrañas de nuestra escuela canaria, visibilizando sus enormes carencias, y replanteando aspectos esenciales de su devenir, como qué estudian nuestros niños y niñas o cuáles son las metodologías de aprendizaje que se aplican en las aulas.

Los padres y madres de Canarias, sus APAs y federaciones, nos hemos negado a dejarnos ahogar por los problemas, desentrañando aquellos elementos positivos de la educación que nos van a ser útiles para seguir mejorando. Y, para ello, hemos trazado el mejor de los caminos posibles, la unidad de todas aquellas personas que viven, conocen y aman la escuela.

Y es, en virtud del compromiso colectivo por defender a los nuestros, por defender un futuro mejor para Canarias, por lo que federaciones de APAs y sindicatos del profesorado trabajamos juntos, como muestra la Ley de Iniciativa Popular para la Mejora de la Educación que queremos llevar al Parlamento, y que en este momento se encuentra en la fase de recogida de firmas de apoyo a la misma.

Nuestro papel, el de los padres y las madres, es muy importante. Apoyando a nuestros hijos e hijas, estimulando su amor por el esfuerzo y el estudio. Conociendo de primera mano sus preocupaciones y sus sentimientos hacia la escuela y los modos en que les enseñan. Colaborando con los centros educativos y participando activamente en sus órganos democráticos.

La nueva junta directiva de la Federación de APAs Galdós quiere compartir con ustedes esa preocupación y esos deseos de cambio para que nuestra educación mejore sustancialmente, para que nuestros niños y niñas salgan mejor preparados y, por tanto, sean mejores ciudadanos y tengan más posibilidades de empleo.

Les deseo que disfruten de unas felices fiestas con familiares y amigos y amigas, y que el año 2011 sea un año positivo para la educación canaria. Algo que creo que sólo es posible con el esfuerzo de todos los sectores vinculados a la educación.

Alicia Reyes Hernández, presidenta de la Federación de APAs Galdós

EVENTOS DESTACADOS PARA ESTA NAVIDAD 2010.

2010-12-21T17:39:00.006Z

Cajatique
Eventos Destacados:

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27/12/10 | 20:30
MÚSICA
CONCIERTO DE NAVIDAD -...
Teatro Cuyás
Las Palmas de Gran Canaria
Del 29/12/10 al 30/12/10

CLÁSICA
CONCIERTO DE NAVIDAD -...
Teatro Cuyás
Las Palmas de Gran Canaria
Del 28/12/10 al 30/12/10

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DANZA
"CASCANUECES"
Centro Iniciativas De La C...
Las Palmas De Gran Canaria
Del 21/12/10 al 22/12/10
DANZA
EL CASCANUECES
Teatro Pérez Galdós
Las Palmas de Gran Canaria
Del 27/12/10 al 30/12/10

ANTICIPO MES DE ENERO 2011

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INFANTIL
"EL NIÑO QUE SOÑABA" -...
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APRENDIENDO A VIVIR CO...
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04/01/11 | 20:00

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ALICIA EN EL PAÍS DE L...
Centro Cívico Carrizal
Carrizal De Ingenio
05/01/11 | 11:00
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CHICAGO
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Del 06/01/11 al 21/01/11

INFANTIL
"EL BAÑO DE LAS ESPONJ...
Sala Insular De Teatro
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Del 07/01/11 al 09/01/11

BAILE DE NAVIDAD ALUMNOS DE DANZA DE PRIMARIA E INFANTIL

2010-12-19T20:06:00.009Z

Vídeo con el baile navideño que representaron los alumnos de danza para sus familiares y amigos el pasado viernes 17 de diciembre. Aunque la imagen no es de gran calidad espero que lo disfruten igualmente. Muchas gracias a Chaxi, la profesora, y Feliz Navidad a todos.

Vídeo de La Historia de La Navidad en Digital.

2010-12-16T18:47:00.001Z

Vídeo de la NAVIDAD.

Urgente, sangre 0 negativo.Dr. Negrín‏

2010-12-14T18:00:00.002Z

Se busca gente que tenga sangre del tipo "0-Negativo". Por favor, que se acerquen al hospital Dr. Negrín a la UVI, que hay una niña de 16 años que se nos va y que necesita URGENTEMENTE este tipo de sangre. Se llama Laura Cabrera Falcón, gracias a todos.

TU PUEDES SALVAR MUCHAS VIDAS

2010-12-13T22:29:00.037Z

Una compañera de nuestros niños-as es la representante de este importante mensaje.
No dejen de verlo y escuchen su mensaje. Sencillamente ¡MARAVILLOSOS!

Campaña Navidad 2010 ICHH en colaboración con la Fundación Canaria Alejandro da Silva contra la leucemia.

Canarias, a la cola de Europa en comprensión lectora

2010-12-11T18:29:00.005Z

En todos los casos, el Archipiélago es colista, tan sólo por delante de Ceuta y Melilla.

El viceconsejero de Educación del Gobierno de Canarias, Gonzalo Marrero, ha negado este martes que el sistema educativo de Canarias se encuentre a la cola de España. No obstante, así lo apuntan los resultados del informe Pisa 2009, elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, que evalúa las aptitudes de los jóvenes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias,

Según este estudio, Canarias se sitúa en el último vagón del país en comprensión lectora, con una media de 448 puntos frente a los 481 de la media nacional, en competencias en matemáticas -con 435 puntos frente a 483 en el Estado- y en materia científica, donde las Islas se sitúan con 452 puntos y la media estatal en 488. En todos los casos, el Archipiélago es colista, tan sólo por delante de Ceuta y Melilla.

Se trata de la primera vez que Canarias tiene una muestra ampliada en este estudio, en el que han participado 50 centros y 1.500 alumnos de las Islas.

(Fuentes: Tribuna de Canarias.es, Canarias7.es)

DESCUBRE UN MAR DE ISLAS UNA BELLA HISTORIA CREADA POR MIGUEL AFONSO

2010-12-09T15:29:00.007Z

El nuevo espectáculo de Miguel Afonso titulado Mar de Islas se representa este viernes día 10 de diciembre a las 20:30 horas en el Edificio Municipal Cueva Torres de Las Palmas de Gran Canaria (Urb. Cinco Continentes, frente al C.C. La Ballena). Un día para redescubrir un nuevo espacio para la cultura mientras nos adentrarnos en un texto cargado de sensibilidad, acompañado de canciones de profundo arraigo en las islas. Disfrutaremos de la expresión coreográfica en todo su esplendor al integrarse la danza, junto las disciplinas de teatro y música, así como la contextualización visual a través de proyecciones multimedia. Un cuidado montaje escénico, donde un ambiente específico se esgrima y colorea, extendiéndose ante el testimonio de la tradición, la nostalgia y la alegría de estas islas Atlánticas.

Viernes 10 de diciembre a las 20:30 horas - Edificio Municipal Cueva Torres – LPGC.

"Elegir los juguetes no es un juego"‏

2010-12-09T15:24:00.003Z

Estimadas familias:
Se acercan unas fechas claves para la ilusión de niñas y niños, y para los regalos: la Navidad. El juego es una forma de divertirse, relacionarse y aprender roles, actitudes y habilidades, y su elección determina el desarrollo mental y afectivo, los valores transmitidos y las opciones futuras de niñas y niños. Por ese motivo, este organismo de igualdad de género dispone de un folleto orientativo para las familias sobre el significado del juego y la mejor forma de elegir los juguetes.

Este documento, cuya versión digital se adjunta a esta comunicación, se encuentra, asimismo, a su disposición en la página web del Instituto Canario de igualdad: http://www.gobiernodecanarias.org/icigualdad

BELEN 2010 /2011 CASA DE LA CULTURA DE TAMARACEITE

2010-12-08T21:38:00.002Z

LA INAUGURACIÓN DEL BELEN DE LA CASA DE LA CULTURA DE TAMARACEITE SE REALIZARÁ EL JUEVES 2 DE DICIEMBRE DE 2010, A LAS 18:30 HR. Y PERMANECERÁ ABIERTO HASTA EL 5 DE ENERO DE 2011.

A PARTIR DEL JUEVES 9 DE DICIEMBRE PODRÁN VISITAR LOS CENTROS EDUCATIVOS DEL DISTRITO EL BELEN DE LA CASA DE LA CULTURA DE TAMARACEITE, SITO EN LA CALLE CTRA. GENERAL DE TAMARACEITE Nº 111.

LAS VISITAS AL BELEN TENDRÁN UN MAXIMO DE 25 PERSONAS POR GRUPO (POR RAZONES DE FALTA DE ESPACIO).

ESTE AÑO CONTAREMOS CON TALLERES DE NAVIDAD EN EL PATIO DE LA CASA DE LA CULTURA DURANTE TODO EL PERIODO DE VISITAS ESCOLARES. (DEL 9 AL 22 D EDICIEMBRE DE 2010)

EL HORARIO DEL BELEN SERÁ DE 9:00 A 14:30 HR. POR LA MAÑANA Y POR LA TARDE DE 16:30 A 19:45 HR.

PROYECTO DE COEDUCACIÓN PARA FAMILIAS

2010-12-05T10:15:00.004Z

Pongo en su conocimiento que los próximos 16 y 21 de Diciembre de 2010 se van a dar unas charlas sobre coeducación dirigidas a las familias del Colegio.

El horario será de 16 a 18 horas. Habrá un servicio de atención a los hijos/as de los asistentes a las charlas. Este servicio será solo para niños de primaria ya que no hay monitores disponibles para niños/as de infantil.

Si tienen previsto asistir deben entregar la parte inferior de la circular, que se envió el 2 de Diciembre, y entregarla en Secretaria del Colegio tienen de tiempo hasta el 10 de Diciembre de 2010.
Esperamos vuestra asistencia.

Un saludo.

LA HORA DEL CUENTO

2010-12-03T15:21:00.004Z

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La Hora del Cuento es un actividad de narración oral o de un cuento a partir del cual se desarrolla una actividad pedagógica encaminada a fomentar la lectura y su comprensión.

Este viernes 3 de diciembre, Purificación Santana y Juan Guerra serán los encargados de la animar La Hora del Cuento, en la Biblioteca Insular de Gran Canaria, con la lectura del cuento Plaza, placita, plazuela, uno de los títulos de la colección Aguaviva de Anroart Ediciones. Dicha colección consta de cinco álbumes ilustrados para que los niños y niñas canarios se atrevan a ver con otros ojos algunos lugares emblemáticos de la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria como son la playa de Las Canteras, el Auditorio Alfredo Kraus, el Puerto de La Luz, el barrio de La Isleta, la plaza de Las Ranas, el Teatro Pérez Galdós, etc.

Próximamente tendrá lugar otro cuento dedicado especialmente a la Navidad:

LA HORA DEL CUENTO
ESPECIAL NAVIDAD
Día: 17 de diciembre
Hora: 18.00 h.
Lugar: Biblioteca Insular (Plaza de las Ranas)
Título: “Una Navidad en la biblioteca”
Narradora: Yanira Naranjo
Entrada gratuita

Más información, en el Departamento de Proceso Técnico y Extensión Cultural del Cabildo de Gran Canaria: Tlfno: 928382672

RECUPERACIÓN CLASES EXTRAESCOLARES

2010-12-01T19:04:00.004Z

Estimados padres y madres:

Les informamos que debido a los días de fiesta habrá variaciones en nuestro calendario habitual de clase. Los días festivos lunes 6 y miércoles 8 de diciembre se recuperarán el viernes 3 y el viernes 10 de diciembre, con los mismos horarios.

Un saludo.

Convocatoria de seminarios profesorado y familias Plan Canario de Formación para la Familia

2010-11-30T01:19:00.002Z

Dentro de las acciones del Plan Canario de Formación para la Familia, con el objetivo de iniciar una nueva experiencia de participación en la vida de los centros educativos, han puesto en marcha los seminarios de trabajo conjunto entre profesorado y familias denominados: “La convivencia en los centros educativos es cosa de todos y todas”.

Esta convocatoria, dirigida a los centros educativos públicos no universitarios, pretende promover el inicio de un proceso de participación en la organización de los centros educativos entre familia y profesorado, tomando como temática central de trabajo la convivencia en el centro. Esto es, se trata de propiciar la creación de un espacio de encuentro, análisis, formación y planificación de acciones entre profesorado y familia, para lograr juntos la mejora de la convivencia y de la calidad educativa en el centro.

Si bien la solicitud de participación debe formularla el centro educativo, les hacemos llegar esta información, al objeto de que puedan impulsar esta iniciativa en su comunidad escolar y no desaprovechar la oportunidad de formarse en algo tan importante como es el poder mejorar la Convivencia dentro en los Centros Educativos, pregunten e insistan en sus Consejos Escolares correspondientes ya que la fecha límite para terminar el proceso de solicitud es el 21 de Diciembre

MAÑANA SE REANUDAN LAS CLASES EN GRAN CANARIA

2010-11-29T19:19:00.002Z

"El Gobierno de Canarias, a través del consejero de Presidencia, José Miguel Ruano, anuncia que mañana, martes, sí habrá clases. Según la previsión meteorológica, confía en que el temporal haya pasado mañana por la mañana.

SUSPENDIDA LA ACTIVIDAD LECTIVA PARA MAÑANA

2010-11-28T21:38:00.005Z

El Gobierno de Canarias ha decretado la alerta roja por fenómeno meteorológico adverso en Canarias. Se esperan vientos de hasta 170 kilómetros por hora. Lo peor llegará a partir de las diez de la noche y la alerta se mantendrá durante toda la jornada de mañana.

Además, se ha suspendido la actividad lectiva para mañana lunes. No habrá clases ni en colegios, ni en institutos ni en las dos universidad de las Islas.

A la espera de la evolución, y de cara a las actividades escolares del día siguiente martes 30 de noviembre se comunica que permanezcan atentos a los medios de comunicación que informarán puntualmente en el caso de seguir en suspenso, de forma cautelar, la actividad académica.

El corto "Me llamo María" preseleccionado a los Óscar

2010-11-27T20:28:00.004Z

El cortometraje, del director canario Elio Quiroga, ha sido preseleccionado para los Óscar. Este corto cuenta la historia de María, una niña que vive con sus padres en una comunidad idílica de nuestro seguro mundo occidental hasta que de pronto ve como su mundo feliz se desmorona al estallar una crisis que trae el hambre y la desolación a su entorno cercano. Es una reflexión sobre qué pasaría si todo se terminara; si no hubiera más trabajo ni más empleos, si estallara una crisis grave que trajera el hambre a las calles de nuestras ciudades.

(siento que el vídeo esté en inglés, no encontré la versión española)

Cine canario - "Aniversario de nada"

2010-11-24T18:37:00.004Z

Aniversario de nada

Aniversario de nada from leve kino-sofista on Vimeo.

Campaña de Navidad "El Kilo"

2010-11-24T15:53:00.006Z

Estimadas familias:
Un año más nos acercamos a las fiestas de Navidad, las cuales nos llenan de un espíritu de
generosidad y bondad.
Como en otros años queremos acordarnos de los más necesitados y compartir con ellos lo que tenemos, para que también puedan celebrar la Navidad. Por eso vamos a llevar a cabo la CAMPAÑA DE NAVIDAD “EL KILO” , en la cual puedan mandar con sus hijos/as un kilo de alimento. Ampliándolo también a productos de aseo personal: gel, champú, jabón,…Este hecho nos ayuda a todos a educarnos en la solidaridad, sobre todo con los más necesitados.
Les damos por anticipado las gracias, por su participación y generosidad.

Un saludo cordial y afectuoso deseándoles lo mejor a todos.

Carta de una empleada pública de Granada a Carlos Herrera, de ONDA CERO

2010-11-24T01:11:00.000Z

Carta de una empleada pública de Granada a Carlos Herrera, de ONDA CERO.

Estimado Carlos:

Mis motivos para escucharte cada mañana no han sido otros que el placer de escuchar una información imparcial, coherente y objetiva, cualidades........ indispensables en el oficio de periodista pero que en pocos medios de comunicación españoles, y ahora creo que en ninguno, es fácil encontrar. He disfrutado también muchísimo de tus grandes dotes de comunicador y, sinceramente, me he divertido bastante oyéndote.

Y por eso lo siento mucho.

Siento mucho haber tenido que ver al final tu faceta más humana desde el punto de vista negativo. Ver como la imparcialidad, la coherencia y la objetividad han ido abandonando tus opiniones a medida que el tema de la crisis económica avanza. He soportado día tras día ver que, primero, lanzabas indirectas para que se "metiera mano" (lo siento, no se me ocurre ahora mismo una forma más correcta de decirlo) de una vez a los empleados públicos. Y, después, desde hace unos días, comprobar la satisfacción que te causa el hecho de que por fin el Gobierno haya adoptado esta medida que, entre otras, recorta el gasto público.

Querría hacer un inciso aquí. Parece que hay muchas personas que sólo pensáis en el gasto que ocasionamos a vuestros (nuestros también, no lo olvides), bolsillos. Olvidáis y os reís de la "PRODUCCIÓN " pública que es la que justifica este gasto. Es que ni pensáis en ella. No estoy hablando de altos cargos puestos a dedo que estropean más que arreglan y que no se irán, no lo dudes, sino de los "curritos" que como en cualquier empresa trabajamos nuestras treinta y siete horas y media semanales, en muchas ocasiones en condiciones más que complicadas porque no contamos con los medios suficientes para poder estar a la altura de lo que se nos responsabiliza. Atendiendo a público cabreado e impaciente, cuidando y formando a vuestros hijos, responsabilizándonos de la salud de pacientes a los que tenemos que ver en tiempo record, manteniendo y limpiando los espacios en los que vivís, protegiendo vuestra seguridad.... En fin....

Igual tú no has necesitado de estos servicios porque puedes pagar medios privados: gestores, colegios, clínicas, médicos, seguridad, etc...., pero te aseguro que gran parte de la población, entre la que me encuentro, los necesitamos porque nuestro sueldo, los privilegiados que lo tenemos, no da para más. De los que no lo tienen, ni te hablo.

En fin, te he escuchado defender esta medida y....bueno, es tu opinión como la de muchas personas. Injusta, indicadora de un desconocimiento total de la, labor que realizamos (¿cómo la vas a conocer si, como te decía, poco tendrás que usarla?) y, por lo que a mí respecta, triste. Es de MI TRABAJO, del que hablas. El que crees que hay que remunerar menos. El que infravaloras en definitiva.

Pero en fin, he seguido escuchándote a pesar de todo porque no hacías más que manifestar eso, una opinión. Pero hoy voy a dejar de hacerlo. Hoy he comprobado que te has vuelto parcial, incoherente y subjetivo. Y ya no me parece interesante oírte.

Ahora que el Gobierno ha dejado de mirarme y te mira a ti, que entiendo te cuentas entre las afortunadas personas que ganan más de 80.000 euros al año, te sientes indignado. Ves los "peros" de dejar a los ciudadanos con menos dinero que gastar y te parece que esa medida es injusta y poco útil, peor aún, que puede ser devastadora para los mercados.

Ya. ¿Para qué mercados? ¿Para las grandes firmas como Loewe? ¿Para la casa Mercedes ? ¿Para el hotel Alfonso XIII? ¿Para restaurantes como Zalacaín o La Broche? Te aseguro que los que ganáis más de ochenta mil éuros al año
(declarados) no vais, por la subida de un punto o dos más en el IRPF a dejar de gastar en ellos. Ni lo van a notar, te lo aseguro. Ese mercado no se va a ver resentido. Y si no podéis vosotros, cosa que dudo, ya seguirán acudiendo a él los que no declaran las fortunas que ganan. Siempre ha sido así. A estas grandes empresas, nunca les fallan sus clientes.

Las tiendecitas de barrio, el bar que hay debajo de casa, los restaurantes normalitos, los hoteles de dos y tres estrellas, las gamas bajas de vehículos.... ese mercado que es el al que podemos acceder la mayoría de los españoles y del que viven otros tantos, como no es frecuentado por las personas que ganan más de 80.000 euros al año, igual sí que se ve afectado.

Tiendo a pensar, por la parte que me toca, que el recorte de sueldo de los empleados públicos, que sin ningún pudor ni conocimiento defiendes, sí que le va a hacer daño. Sí que le va a hacer daño la congelación de las pensiones. Llegamos a fin de mes justitos, así es que el dinero que nos quiten ahora, lo tendremos que quitar de nuestro consumo en estos establecimientos/empresas. A este recorte, por cierto, tenemos que añadir la subida del IVA y de la energía eléctrica, de las que tampoco nos libramos. Así es que los mil/mil quinientos euros que ganamos la mayoría de nosotros, una vez que nos apliquen el recorte salarial, como podrás comprender a poco que sumes, se nos irá en pagar la hipoteca/alquiler, la comida, el agua, la luz.... y poco más nos quedará para el consumo.

Carlos, todos podemos traernos al trabajo el desayuno de casa, no hay mucho problema. También podemos aguantar con los zapatos y la ropa del año pasado, tomarnos en casa la cervecita con nuestros amigos, comer con ellos también en casa en lugar de ir a un restaurante de vez en cuando y "aguantar" el coche un poco más. El problema será para el dueño del bar que vivía de servir desayunos a esa "panda de vagos" que somos los empleados públicos. Para el dueño de un pequeño comercio de ropa o calzado, del restaurante sencillito, del hotel familiar, del supermercado de barrio, del concesionario que vende coches de ocasión.... Y para sus empleados. Este sector de mercado lo tendrá realmente bastante más difícil para sobrevivir que el de Loewe, Zalacaín, el hotel Alfonso XIII o la Mercedes.

Y, como te comentaba, a éste mercado es al que accedemos la mayoría de los españoles. Sin ninguna duda al menos, los funcionarios, como nos llamas a todos, y los pensionistas.

Mira, te voy a mostrar lo que entiendo yo por solidaridad, por responsabilidad, por coherencia y por justicia.

Yo no tengo ningún problema en apretarme el cinturón (si es que esto, como dudo, puede solucionar algo), para que con este dinero se puedan pagar subsidios de desempleo, gastos sociales y disminuir el déficit del Estado. Para que podamos salir de esta situación caótica en la que la coyuntura mundial y la vergonzosa ineptitud de nuestra clase política (de todos los signos) nos han metido. Creo que es absolutamente necesario, justo y razonable. Pero hay dos aspectos que me harían sentirme más conforme y más tranquila.

Uno de ellos sería que de este esfuerzo que se nos exige a los pensionistas y empleados públicos no se escape nadie en este país. Que contribuyamos TODOS y TODOS arrimemos el hombro. Ricos y menos ricos. Empleados públicos y PRIVADOS. Todos los trabajadores y los dueños de grandes fortunas. No os pongáis a temblar los que ganáis más, que vosotros lo vais a notar relativamente poco.

El segundo aspecto que me haría no plantearme siquiera sentirme molesta con este recorte es que una vez que esta situación pase, que pasará como todas las crisis, se nos devolviera a TODOS también el poder adquisitivo que teníamos antes de padecerla. Que no sólo lo privado se beneficie de las épocas de bonanza mientras que a nosotros se nos mantiene, incluso yendo el país bien, en la misma situación económica que en los momentos de "urgencia social". Que cuando pasen esos momentos, se nos restituya a la situación que teníamos antes de la crisis como a todo hijo de vecino. No pretendería más.

Con estas dos condiciones, entrego gustosamente mi dinero para contribuir a que nuestro país no se desmorone del todo. Para ayudar al que ahora mismo tiene la desgracia de estar en paro y a sus familias. Lo entrego con los ojos cerrados. Por solidaridad, por responsabilidad y porque lo considero justo.

Pero tú y yo sabemos que no va a ser así. Que nunca ha sucedido así.

Carlos, todo lo que de justo tiene que yo tenga que contribuir al arreglo de esto, lo tiene de injusto el hecho de que no seamos todos los que lo hagamos. Que tenga que seguir contribuyendo a esto aún cuando "esto", haya pasado. ¿Me puedes dar una sola razón para que no se toque a grandes sueldos que no han sido recortados; a las grandes fortunas? ¿Me la puedes dar para que las subidas salariales que se nos aplican después de las "crisis" se hagan en un porcentaje muy inferior al de la subida del IPC del año que toque y sobre sueldos congelados (ahora, reducidos) durante sabe Dios cuántos años esta vez?.

Esto no es demagogia. Es la realidad pura y dura. Creo que objetiva, imparcial y coherente. Como eras tú antes de ver peligrar un poco de lo mucho que tienes.

Si quieres, te puedo dar un consejo acerca de cómo pasar el mal rato de ver horrorizado que ahora te puede tocar a ti: Sencillamente, aprieta los dientes y aguanta. Es la medicina que tomamos nosotros, los "funcionarios", como nos llamas. Y ahí vamos, tirando "palante". Trabajando exactamente igual, con la misma responsabilidad, que cuando ganábamos más. Asumiendo por añadidura el trabajo de los compañeros a los que no se sustituirá por la crisis.

Otro inciso: no querría pensar que ahora te estás cuestionando la calidad del trabajo de PROFESIONALES de la medicina, de la enseñanza, de la gestión, de la investigación, de la seguridad..... no querría pensar que la ancestral imagen del "funcionario" de manguito vago, poco formado e inútil, aún está en tu mente. No puedes ser tan....limitado. Y, a todo esto, no todos somos funcionarios, te rogaría que nos denominaras bien si quieres generalizar. Te informo de que la designación exacta es: Empleado Público. Algunos de nosotros tampoco tenemos la estabilidad en el empleo que tanto se envidia y que, al parecer justifica todo lo que se nos diga o haga. Hay muchos contratados laborales a los que también se les aplica, por cierto, la bajada de retribuciones y que también pueden ser despedidos cualquier día.

Y aquí acabo. Sé que esta carta no la vas a leer en tu programa, por su extensión y por su contenido. No importa, sólo quiero que la leas tú (de darle difusión, ya me encargaré yo misma) y que pienses un poquito, si te dignas, en lo que te cuenta esta humilde ex-"forofa" tuya. Y que, si es posible, dejes de amargarles las mañanas a los TRABAJADORES públicos, aunque me temo que probablemente esta carta tenga el efecto contrario si tienes la soberbia que, no sé por qué, ahora te presupongo. Será por lo que me has cabreado y ojala me equivoque.

Un saludo y que Dios nos pille confesados. A TODOS, Carlos.

Concha.

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P.D.- Me dirijo a tí, compañero o compañera empleado público: ayúdame a dar publicidad a este escrito... PÁSALO!!!!!!! Muchas gracias...

Para los amantes de The Beatles

2010-11-23T16:18:00.039Z

The Beatles.
Actuación en directo en el Washington Coliseum (1964) y Las canciones de los Beatles en Youtube.

Coeducación para familias

2010-11-22T22:38:00.010Z

Como recordarán, a principios de noviembre el AMPA envió una circular invitando a las familias a participar en unas charlas sobre Coeducación (educar en la igualdad, eliminando toda discriminación en función del sexo, religión, raza, nacionalidad, etc). Estas charlas se impartirán en nuestro colegio el martes, 23 de noviembre, de 16 a 18 horas . Como introducción, les invito a ver un vídeo, dirigido a escolares de infantil y primaria, en el que se que aborda la educación no sexista a través de un cuento titulado "Rosa Caramelo".
Para ver el vídeo pulsa en el siguiente enlace: "Rosa Caramelo"

O por aquí: http://www.ducotedesfilles.org/es/anims/flashrose.html

En los tres enlaces se abrirá el vídeo en una ventana nueva.

ENSÉÑAME CÓMO APRENDER

2010-11-17T11:13:00.002Z

La siguiente carta me ha gustado y quisiera compartirla.

Enséñame cómo aprender y no qué aprender, enséñame a pensar y no tan solo qué debo pensar. Así desarrollaré mi inteligencia y no simplemente mi memoria.
Señálame mis cualidades y reconoce mis habilidades. Esto me hace sentir valioso y me estimula a esforzarme y trabajar mejor.
No me insultes con palabras ni con gestos despectivos. Me siento menospreciado y sin ánimo para corregir mis fallas o debilidades.
Ten en cuenta mi esfuerzo y mi progreso, no solo mis resultados. A veces con poco esfuerzo logro mucho, pero es más meritorio cuando pongo todo mi empeño así logre poco.
Mis notas deben reflejar mi desempeño y no lo harán si las utilizas para desquitarte.
Cuando me corrijas o me recrimines hazlo sin herirme ni humillarme. Si me atacas como persona deterioras mi autoestima y no mejoras mi disciplina.
Trátame con cariño y con la misma habilidad y cortesía que a cualquier amigo. Esto me hará admirarte y a la vez me llevará a respetarte.
Cuando te hagas preguntas no me contestes “eso ya lo expliqué”. A veces tus explicaciones no son claras o suficientes para mí, y si te pregunto es porque quiero entender y aprender.
No demuestres preferencias. Cuando alabas a algunos e ignoras a otros, deterioras nuestras relaciones como amigos
Ayúdame a desarrollar mi mente mis capacidades. Ten un buen estudiante, debo ser un buen ser humano.
Carta de alumno a su maestro
Autor: Angela Marulanda G.

YO TAMBIÉN SOY DEFENSOR DEL PROFESOR

2010-11-16T18:34:00.002Z

MANIFIESTO

Creo que la educación fundamenta la vida de cada persona y el desarrollo de la sociedad.

Creo que quienes enseñan y educan a las generaciones jóvenes merecen respeto y reconocimiento.

Creo que no se puede agredir, insultar ni despreciar a los profesores.

Todos les debemos algo, por eso apoyarlos es una tarea de todos.

El trabajo de los profesores mejora el futuro,

POR ESO, YO TAMBIÉN SOY DEFENSOR DEL PROFESOR.

LUCHA CONTRA LOS PIOJOS

2010-11-15T22:19:00.003Z

Los piojos: son insectos muy pequeños que no tienen alas y viven en el pelo de las personas. Se alimentan chupando la sangre a través de la piel, lo que produce picores y molestias desagradables. Pueden contagiarse con mucha facilidad por compartir peines, cepillos, cintas o por contacto directo entre cabezas. Los puede coger cualquier persona, aunque se da más en la etapa escolar. Su aparición no significa que haya malos hábitos higiénicos, por lo que no debe ocultarse sino comunicarlo al colegio lo antes posible y poner un tratamiento adecuado.

Los piojos nacen de huevos llamados liendres. Éstos son de color blanco-grisáceo y tienen forma de gota. Se adhieren al cabello mediante una sustancia parecida al pegamento, por lo que sólo se pueden desprender de forma manual o mediante el uso de una liendrera. Para diferenciarlas de la caspa intente quitarlas del cabello: si se desprende fácilmente es caspa, si cuesta quitarla probablemente tenga liendres.

Medidas preventivas: observar si el niño se rasca la cabeza. Revisar periódicamente la nuca y la parte de atrás de las orejas ya que son las zonas preferidas por los piojos para alojarse. Lavar con frecuencia el cabello con champú normal y cepillarlo.

Tratamiento: lave el cabello con loción antiparasitaria siguiendo correctamente las instrucciones del fabricante (estas lociones se pueden adquirir tanto en farmacia como en supermercados, parafarmacias, etc). Dejar actuar 10 ó 30 minutos. A continuación, lavar la cabeza con el champú utilizado habitualmente. Aclare el cabello con agua y vinagre (una dosis de vinagre y dos de agua) para ayudar a desprender la liendre. Dejar secar al aire y no utilice secador. Retire los piojos y liendres a mano o con el uso de una liendrera, siempre con el cabello humedecido. Repita el tratamiento tras el plazo indicado en las instrucciones del fabricante. Siga revisando el pelo en busca de liendres hasta que no quede ninguna. Vigile el cabello de todos los miembros de la familia y aplique el tratamiento si es necesario. Si tras la aplicación correcta del tratamiento (dos aplicaciones) continua el problema, consulte a su pediatra para que le informe de tratamientos alternativos.

CONSULTE A SU PEDIATRA ANTES DE USAR PRODUCTOS PARA PIOJOS EN NIÑOS MENORES DE DOS AÑOS.

2010-11-12T16:45:00.004Z

click to create your own

NUEVA ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

2010-11-08T20:28:00.007Z

¿Quieres conocer los cambios en la ortografía que ha anunciado la Real Academia Española (RAE)? En el siguiente enlace podrás leer un artículo publicado en El País sobre los cambios ortográficos previstos para fin de año:

La "i griega" se llamará "ye"
La nueva Ortografía de la Real Academia Española fija la denominación de algunas letras, cambia "quorum" por "cuórum" y elimina las tildes de "solo", "guion" y "o" entre números. Púlsame y sigue leyendo.

Viñeta ganadora de concurso sobre educación

2010-11-04T21:50:00.006Z

El 15 de Noviembre Elección de padre-madre al Consejo Escolar

2010-10-05T18:33:00.017+01:00

El próximo día 15 de Noviembre sera la elección de la candidata o candidato (padre o madre) al Consejo Escolar. Se podrá ir a votar en horario de mañana de 10:30 a 13:30 y de 15:30 a 18:30.
Para poder votar es necesario mostrar el DNI. Esperamos vuestra participación.
Para alcanzar un objetivo común entre los miembros de cualquier grupo es necesario que todos participen en la consecución del mismo. Si el objetivo de la escuela es proporcionar una formación integral a los alumnos, la mejor manera de conseguirlo es mediante la implicación de todos los sectores que conforman la comunidad educativa: centro, padres, profesores, alumnos y personal no docente. Quién mejor que un padre para defender los intereses de sus hijos, quién mejor que un alumno para conocer sus necesidades o quién mejor que un profesor para detectar los problemas que se presentan en un aula.
Estamos en año de renovación parcial del Consejo Escolar del Centro que, según la nueva normativa vigente, a partir de ahora se renovará cada dos años.
CANDIDATURAS ADMITIDAS EN EL CEIP CÉSAR MANRIQUE:
Dª. Inmaculada Nadina León Espinosa
Dª. Rosa Delia Pérez Hernández

El calendario establecido por la Consejería de Educación es el siguiente:
-7 de octubre celebración en acto público para la designación de los miembros de la Junta Electoral del centro.
-8-10-10 Constitución de la Junta Electoral del centro.
-13-10-10 Publicación por la Junta Electoral del centro de los censos electorales correspondiente a cada uno de los sectores.
-14 y 15 Plazo de reclamación sobre los censos electorales publicados.
-18-10-10 Resolución de las reclamaciones y aprobación definitiva de los censos por la Junta Electoral.
-Del 21 al 25 Presentación ante la Junta Electoral de candidaturas a miembros del Consejo Escolar.
-29 de octubre Proclamación por la Junta Electoral del centro de las candidaturas admitidas. Sorteo en acto público para elegir a los miembros de las Mesa Electorales.
-2 y 3 de noviembre Reclamaciones a la proclamación de candidaturas.
-03 al 09-11-10 Campaña electoral. Candidatos
-10-11-10 Votación para la representación del alumnado en el Consejo Escolar.
-14-11-10 Jornada de reflexión. Electores
-15-11-10 Votación de madres, padres y tutores legales del alumnado. Alumnos de Primaria.
-17-11-10 Publicación de las actas en el tablón de anuncio con el nombre y número de votos obtenidos por cada candidato.
-18 y 19-11-10 Reclamaciones al proceso Electoral, dirigidas a la junta Electoral del centro.
-22-11-10 Proclamación por la Junta Electoral de candidatos Electos y publicación en el tablón de anuncios del centro.
-Entre el 24 y 9 de diciembre plazo para que la dirección del centro convoque a los distintos miembros del nuevo consejo escolar a su sección constitutiva.

Gracias por su participación y reciban un saludo.

Nueva iniciativa - El Quijote en You Tube

2010-09-30T18:10:00.002+01:00

El Quijote en YouTube
La Real Academia Española y YouTube presentan la lectura global del Quijote en la Red. Con la participación de 2149 hispanohablantes de todo el mundo será posible recrear, en video, la lectura completa del Quijote, obra cumbre de la literatura española y universal escrita por Miguel de Cervantes Saavedra (Alcalá de Henares, 1547 - Madrid, 1616).

El propósito de esta idea de YouTube, que cuenta con el apoyo y la colaboración de la Real Academia Española (RAE) y de la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), es lograr una lectura completa y global del Quijote en Internet, a cargo de lectores de todos los rincones del planeta.

Para conseguir este objetivo, que reflejará los distintos acentos y registros del mundo hispanohablante, será necesaria la intervención de 2149 participantes.

Esta iniciativa pretende, además, incentivar y promover el uso del español en YouTube, con el ánimo y el compromiso de ofrecer contenidos de carácter educativo y cultural que, sin perder su propia identidad, alcancen dimensión e impacto internacionales.

Los usuarios que deseen tomar parte en la iniciativa deberán entrar en la página www.youtube.com/elquijote y hacer clic en el botón «participar». En ese momento se les asignará un fragmento y dispondrán de 6 horas para preparar un video con su lectura y subirlo a YouTube. Si transcurrido este tiempo no hubiesen colgado la grabación, el texto se adjudicará a otro usuario.

Trailer "El Patio de Peter Pan" de Jesús Urda

2010-09-15T18:27:00.001+01:00

Sección Oficial de Cortometrajes del Festival de Cine de Madrid-PNR 2010

PLATAFORMA NUEVOS REALIZADORES

EL PATIO DE PETER PAN
35mm 24’ Color Febrero 2010 Castellano

Pedro es un niño de siete años que vive con su madre viuda en un pueblo de
la Mancha. Inspirado por las películas de aventuras y espadachines que casi
conoce de memoria, Pedro pasa la mayor parte del tiempo en el patio de la casa,
imaginando que es el héroe y protagonista de las aventuras de las películas.
El tiempo pasa y, al contrario de sus fieles amigos Alba y Angelillo, Pedro sigue
estancado en sus juegos de infancia y en la ficción de su imaginación.

Dirección Jesús Urda. Producción Belén Herrera de la Osa. Guión Jesús
Urda. Fotografía Carlos Caba. Montaje Jesús Urda. Música David Whyte.
Sonido Miguel López y Jaime Fernández. Dirección artística José Luis Verbo.
Intérpretes David Fernández “Fabu”, Nerea Moreno, César Maroto, Ana Vélez.

Jesús Urda

FILMOGRAFÍA
“Gone” 2005 (co-director).

“Last Chapter/El Último Capítulo” 2006.

“White Light” 2007.

“Yo y el diablo” 2008.

“The Leftovers of Low Tide (segmento de Dublin: The Movie) 2008.

“El patio de Peter Pan/Peter Pan’s Yard” 2010.

ESTUPENDO VIDEO REALIZADO POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA del Colegio de Infantil y Primaria Mª Rosa Alonso (Tacoronte-Tenerife).

2010-07-16T16:18:00.008+01:00

LipDub realizado por más de 350 alumnos y toda la Comunidad educativa del Colegio de Infantil y Primaria Mª Rosa Alonso (Tacoronte-Tenerife).

MUY BUENO, ORIGINAL Y EMOTIVO. HAY QUE VER LO QUE SE PUEDE HACER CON ILUSIÓN Y BUEN COMPAÑERISMO. NUESTRA FELICITACION POR ESTA IDEA TAN ORIGINAL.

FELIZ VERANO

2010-07-09T13:42:00.007+01:00

FELIZ VERANO A TOD@S. DESCANZAD, DESCANZAD Y DESCANZAD HASTA DESEAR QUE LLEGUE SEPTIEMPRE OTRA VEZ...NOS VEMOS EN EL COLE DE NUEVO. SALUDOS PARA TOD@S.
PASADLO BIEN.

XIX Festival Cultural y deportivo Galdos

2010-06-21T11:02:00.014+01:00

El pasado fin de semana se celebró el XIX Festival Cultural y Deportivo de la Federación Galdos de APAS.

La directiva del AMPA. Felicita a l@s alumn@s que participarón en este festival por la buena actuación realizada. Aprovechamos para felicitar a su profesora de Danza Chaxi que ha hecho posible este bello baile.
FELICIDADES, UN SALUDO Y FELIZ VERANO.

XIX FESTIVAL CULTURAL Y DEPORTIVO GALDOS. Danza AMPA Cesar Manrique. from AMPA César Manrique on Vimeo.

CONCURSO PULEVA. UNA AYUDITA POR FAVOR

2010-05-18T10:39:00.003+01:00

Estamos participando en un concurso de Puleva de coreografías. Los centros de los 10 vídeos más visitados reciben de premio una pizarra digital y un proyector multimedia. Por favor, solo te llevará un momento visitar la página y reproducir el vídeo (dura 1 minuto)

Para acceder directamente al video del cole para el concurso Puleva, puedes pinchar en el siguiente enlace:

http://competicion-batidos-puleva.ontwice.net/concurso/ver_video/?id=89

O tambien puedes acceder directamente al video del cole para el concurso Puleva, pinchando en la siguiente foto:

Recuerda que para ganar (o quedar entre los 10 primeros con derecho a premio), tenemos que conseguir muchas reproducciones diarias, así que, si puedes, entra todos los días al enlace y reproduce el vídeo.

Gracias y saludos

DIEGO
CEIP CÉSAR MANRIQUE

Enamórate de mí

2010-05-15T02:56:00.002+01:00

Secuencia de imágenes de Gran Canaria con la canción del Cabildo de la isla, "Enamórate de mí", de fondo.

Islas canarias - Vivo en un archipielago.

DIAS SIN CLASE

2010-04-27T16:07:00.001+01:00

El próximo viernes, 30 de abril, y lunes, 3 de mayo, no habrá clases en nuestro colegio, al ser días no lectivos de libre disposición aprobados por la Dirección Territorial de Educación.

Ataque de risa en Password

2010-04-21T04:33:00.001+01:00

Hoy es el día Internacional de la mujer, 8 de Marzo

2010-03-08T09:03:00.006Z

A todas las mujeres, para que sigan este mundo

tan maravilloso.

LAS MUJERES:

-Sonrien cuando quieren gritar, cantan cuando quieren llorar.

-LLoran cuando están felices y ríen cuando están nerviosas.

-Luchan por lo que quieren.

-No toman un "no" por respuesta cuando creen que hay una mejor solución.

-Andan sin zapatos nuevos para que sus hijos puedan tener los suyos.

-Van al médico con una amiga asustada.

-Aman incondicionalmente.

-Lloran cuando sus hijos sobresalen y animan a sus amigos a que lo hagan.

-Se les rompe el corazón cuando muere un amigo.

-Sufren la pérdida de un miembro de la familia, aunque son fuertes cuando creen haber perdido la fuerza.

-Saben que un beso y un abrazo puede curar un corazón herido.

-Las mujeres existen en todos los tamaños, colores y formas. Ellas conducen,vuelan,corren

o escriben correos electrónicos para demostrarte cuánto les importas. ¡El corazón de una mujer es lo que hace girar al mundo!

-Las mujeres hacen mucho más que dar a luz: traen alegria y esperanza.

NAVIDAD EN EL CÉSAR MANRIQUE

2009-12-21T13:00:00.003Z

¡¡Feliz Navidad!!

Educación vial, así se cruza un paso de peatón.

2009-10-22T13:07:00.003+01:00

RECUERDA:

CRUZA POR LOS PASOS PARA PEATONES.
SI NO EXISTIERAN, HAZLO POR EL LUGAR MAS SEGURO, A SER POSIBLE POR LAS ESQUINAS.
MIRA SIEMPRE ANTES DE CRUZAR.
CRUZA CON PASO RÁPIDO, PERO SIN CORRER NI DETENERTE EN LA CALZADA.
CRUZA EN LÍNEA RECTA, QUE ES EL CAMINO MÁS CORTO.
HAZTE VER Y NO SORPRENDAS A LOS CONDUCTORES.
NO ATRAVIESES LAS PLAZAS, RODEALAS.
UTILIZA LOS PASOS SUPERIORES E INFERIORES PARA PEATONES.

CAMPANAS POR LA GRIPE A.

2009-10-09T11:39:00.003+01:00

TERESA FORCADES, doctora en Salut Pública, hace una reflexión sobre la historia de la GRIPE A, aportando datos científicos, y enumerando las irregularidades relacionadas con el tema.

Explica las consecuencias de la declaracion de PANDEMIA, las implicaciones políticas que de ello se derivan y hace una propuesta para mantener la calma, así como un llamamiento urgente para activar los mecanismos legales y de participación ciudadana en relación a este tema.

Enrique Dans. Charla sobre la web social y las empresas.

2009-10-01T13:42:00.000+01:00

Slidecast de la charla sobre la web social y las empresas, por Enrique Dans , en SIMO Networ 2009.

La empresa y la web: un nuevo mapa de relaciones

View more presentations from Enrique Dans.

¡¿36 EUROS!?

2009-09-18T09:49:00.001+01:00

Pregunto y exclamo ¿¿¡¡36 euros?!
Indignada, sorprendida, pasmada… Todo eso y mucho más cuando me cuentan que la falda del cole cuesta 36EUROS.
Comienza el curso y, por suerte, tenemos los ¿Libros gratuitos? Menos mal porque si no fuera así, en lugar de gastarnos un dineral en materiales, libros que no nos dan, etc. Tendríamos que gastarnos mucho más…
Tengo una hija en este cole público, con lo cual y según he oído, la enseñanza es GRATUITA. Ja, ja, ja.
Los niños han de ir convenientemente uniformados conforme a las reglas del Centro. Pero el dichoso uniforme sólo se puede conseguir en una única tienda en toda la ciudad.
En dicha tienda debes disponer de una enorme cantidad de tiempo y de paciencia (no apta para enfermos del corazón) para conseguir tu turno. Una vez lo consigues es posible que tengan lo que tu niño o niña necesita y es posible que no. Si esto último te ocurre ármate de valor porque has de esperar a que llegue ¿Cuándo? Y mientras búscate la vida para llevar a tu hijo o hija convenientemente uniformado, con la ropa del año anterior, que ya le queda justita porque al muy desaprensivo le ha dado por crecer.
Una vez que logras que te atiendan en la maravillosa y única tienda donde puedes adquirir el uniforme y, que además tengan lo que tu hijo o hija necesita, has de pagar. Entonces vuelve a darte un “jamacuco” cuando te dicen que la falda cuesta 36 EUROS.
Y digo yo, a quien corresponda, ¿No se les cae la cara de vergüenza cobrando por una prenda obligatoria esta cantidad?

LA EDUCACIÓN TRATADA CON HUMOR.

2009-09-17T16:54:00.001+01:00

Plazo para solicitar la inscripción en el Servicio Municipal de Horario Continuo de Las Palmas de Gran Canaria en las escuelas de infantil y primaria

2009-09-17T13:38:00.000+01:00

Las Palmas de Gran Canaria 15 de septiembre de 2009

Los próximos días 23 y 24 de este mes de septiembre será cuando se desarrolle el plazo para solicitar la inscripción en el Servicio Municipal de Horario Continuo de Las Palmas de Gran Canaria en las escuelas de infantil y primaria que desarrollan este programa de la concejalía de Educación del ayuntamiento.

El objetivo primordial de este servicio es facilitar un espacio de apoyo a las familias que no pueden hacerse cargo de sus hijos en horario de tarde, ya sea debido a su horario laboral, a la realización de estudios de formación o talleres de empleo, a una enfermedad o a la incapacidad propia o de algún familiar a su cargo.

El programa está dirigido a alumnos y alumnas empadronados en el municipio de Las Palmas de Gran Canaria, que cursen el nivel de infantil (es decir, 4 y 5 años), y de primero, segundo, tercero y cuarto de primaria.

Con él se trata de ser cercano, integrador y estimulante, para que los niños realicen actividades enfocadas a fomentar los lazos afectivos y sociales, dirigidas a la formación integral de alumnos y alumnas.

Además, se pretende potenciar los conocimientos académicos adquiridos en horario de mañana mediante la realización de actividades de esfuerzo escolar, creativas, físicas y deportivas, todo ello en un entorno que facilite el refuerzo de los hábitos saludables, conductas positivas y habilidades sociales.

Durante el curso que ahora comienza, el servicio se desarrollará de lunes a viernes en doce centros del municipio, en los que se atenderá a medio millar a alumnos.

Por otro lado, se repetirá la experiencia del curso anterior en la que tres de estos centros dispondrán de un aula específica con espacios diferenciados para infantil, otro para tareas de informática y otro para lectura y audiovisuales. Estos colegios son Nanda Cambres, Laurisilva y Europa, que se acogerán a este convenio suscrito entre la concejalía de Educación y la Obra Social de la Fundación La Caixa, denominado ‘Cibercaixa: quedamos al salir de clase’.

La inscripción se llevará a cabo durante los dos días anteriormente indicados, entre las 16:00 y las 19:00 horas, en el centro al que se desee asistir. Los listados de admisión serán publicados el 1 de octubre para dar comienzo a las actividades el día 6, que concluirán en el próximo mes de junio de 2010.

Para solicitar más información sobre este servicio además del resto de requisitos y condiciones de inscripción, pueden llamar de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 horas al 928 44 60 15/ 68 44 o visitar la página web municipal www.laspalmasgc.es .

ESTE ES UNO DE LOS VIDEOS MAS VISTOS EN LOS ULTIMOS DIAS EN YOU TUBE

2009-06-04T12:28:00.002+01:00

Diversity - Final - Britains Got Talent 2009

Web C.E.I.P. Cesar Manrique

2009-05-21T16:28:00.007+01:00

Desde hace poco tiempo el colegio cuenta con página web. Tiene varias secciones en construcción. Desde aquí les animamos para que terminen pronto las obras.
Si quieres conocerla pincha en el siguiente enlace:

http://www.gobiernodecanarias.org/medusa/miweb/ceipcesarmanrique/asp/

Curiosidad, después de estudiar con mi hijo.

2009-05-19T16:38:00.002+01:00

Gentilicios
Isla de Gran canaria

Los antiguos nativos de la isla eran los denominados canarios, gentilicio que ha seguido utilizándose para hacer referencia a los habitantes de Gran Canaria hasta hace pocas décadas (todavía es posible escuchar, en otras islas del archipiélago y en la propia Gran Canaria, a personas de edad avanzada que lo usan). Actualmente, los gentilicios más usados son grancanario y canarión, este último, de forma coloquial.

Una pregunta:

Contestar en 15 segundos.

Siendo el gentilicio de Telde, Teldense.
Siendo el gentilicio de Agaete, Agaetero.

¿Cual es el gentilicio de las Palmas de Gran Canaria?

Las tablas de multiplicar (canciones)

2009-05-19T15:38:00.001+01:00

Canción de la tabla del 2

Canción de la tabla del 3

Canción de la tabla del 4

Canción de la tabla del 5

Canción de la tabla del 6

Canción de la tabla del 7

Canción de la tabla del 8

Canción de la tabla del 9

Canción de la tabla del 10

-

NASA TELEVISIÓN

2009-05-19T12:45:00.004+01:00

CAMARA EN LA ISS (ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL).

USA PROTECTOR SOLAR

2008-05-05T17:19:00.000+01:00

Este video merece ser visto una vez al mes, solo por recargar pilas, es muy bueno y lo bueno se tiene que compartir.
Leer los subtitulos en castellano, si es necesario hacer pausa y rebobinar, merece la pena.
Que lo disfruteis. :)

CARTA ABIERTA A LOS PADRES Y MADRES DE CANARIAS

2008-02-20T10:14:00.005Z

Estimados padres y madres:

Desde el pasado curso, el profesorado de la Enseñanza Pública no Universitaria de Canarias ha estado manteniendo movilizaciones y acciones de presión para lograr el reconocimiento por parte del Gobierno de Canarias, de la homologación salarial con el resto de funcionarios de nuestra Comunidad Autónoma. Queremos que se actualicen nuestros salarios en la misma forma que lo vienen haciendo los de otros funcionarios del Gobierno de Canarias.

El resultado del referéndum celebrado el pasado día 30 de enero indica que la mayoría de los 26.000 docentes que trabajamos, día a día, por la Educación Pública junto con otros sectores de nuestra sociedad, considera legítima y justa la consecución de este objetivo. Sin embargo, los responsables de la Administración Educativa se han mostrado incapaces de ofrecer respuestas satisfactorias. Además, el Comité de Huelga siempre ha manifestado estar dispuesto a trabajar por la mejora de la Educación en Canarias, pero no puede aceptar que la consejería pretenda trasladar al profesorado las deficiencias que su nefasta gestión ha provocado en el sistema educativo de Canarias. Es más, desde el Comité de huelga se emplaza a la Consejería para que de inmediato establezca una Mesa de Diálogo para la mejora del sistema educativo con todos los interlocutores sociales y educativos (AMPAS, Sindicatos, Asociaciones de Alumnos, etc..).

Como profesionales de la enseñanza pública asumimos la responsabilidad que conlleva la educación de sus hijos, tarea que solo con su participación y colaboración es posible llevar a buen fin. Y es precisamente el ejercicio de esa responsabilidad el que nos lleva a transmitirles nuestra preocupación por las alteraciones que puedan producirse en el normal desarrollo de la actividad escolar como consecuencia de la falta de voluntad negociadora que muestra la Administración. Por esto queremos comunicarles que el profesorado está convocado la próxima semana a secundar una “semana de lucha” por la homologación de la siguiente forma:

· Lunes 18 de febrero: huelga docente en Gran Canaria
· Martes 19 de febrero: huelga docente en Fuerteventura, Lanzarote, La Palma, La Gomera y El Hierro
· Miércoles 20 de febrero: huelga docente en Tenerife
· Viernes 22 de febrero: huelga docente en toda la Comunidad Autónoma

Por nuestra parte, se mantiene la voluntad de diálogo y la búsqueda de soluciones satisfactorias que redunden en la mejora de la Educación Pública de Canarias.

Un cordial saludo.

COMITÉ DE HUELGA POR LA HOMOLOGACIÓN DEL PROFESORADO DE CANARIAS

STEC-IC EA-CANARIAS FETE-UGT UCPL

¡¡ Homologación ya !!

2008-02-19T17:43:00.003Z

Polemica por "Carnaval de los Indianos de Las Palmas de G.C."

2008-02-19T11:28:00.022Z

Recuerdos del Carnaval de los Indianos de Las Palmas de G.C.
El Carnaval de los Indianos representa una singular parodia popular que comenzó en los años sesenta en Santa Cruz de La Palma y ya se ha convertido en seña de identidad palmera, donde más que una fiesta se refleja el sentimiento de un pueblo, que no olvida sus raíces y que en otros tiempos tuvo que dejarlo todo y emigrar a las Américas en busca de una vida mejor.
El que se celebre aquí, el carnaval de los indianos no es porque los grancanarios lo copiarámos sino que La Casa de La Palma en Las Palmas de Gran Canaria lo celebra para que aquellas personas palmeras que no se puedan desplazar a su isla la pudieran festejar.
A los palmeros les puede molestar el hecho de que se celebre en Las Palmas de Gran Canaria una fiesta similar a la de ellos pero los palmeros residentes en La Palma también deberían entender la postura de los miles de palmeros que habitan nuestra querida Gran Canaria y que lo único que pretenden es poder disfrutar de la fiesta de los Indianos aunque sea en la calle Mayor de Triana.

Parece que sienta mal que los Grancanarios se diviertan.

Los otros Indianos. La polémica
http://www.bienmesabe.org/noticia.php?id=8469

PERIODISMO HISTÓRICO
INDIANOS Y BATALLA DE POLVOS EN LA PALMA
Por Miguel Leal Cruz:
........curioso espectáculo que ya quieren copiar (con interés turístico)
hasta en la calle Triana de Las Palmas de Gran Canaria motivo de
reciente polémica política entre autoridades de ambas capitales.http://personal.telefonica.terra.es/web/mleal/articles/canarias/135.htm

Acaso no hay municipios en Canarias y en La Palma que se han copiado de nuestros Drag Queen después del gran éxito que han tenido. Las sociedades deberían de ser menos egoístas y compartir sus tradiciones por que así se lograrán enriquecer culturalmente. Tanto los Indianos como los Drags deben pasar de ser nuestros a ser de todos.

El cuadro: La llegada de los Indianos. http://www.bienmesabe.org/noticia.php?id=16569

El Carnaval en Santa Cruz de La Palma:
la fiesta de Los Indianos

La actitud creativa termina con los lamentos y las excusas.

2007-12-11T12:23:00.000Z

El trozo de corcho
Hace años, un inspector visitó una escuela primaria. En su recorrido observó algo que le llamó poderosamente la atención: una maestra estaba atrincherada detrás de su escritorio, los alumnos hacían gran desorden; el cuadro era caótico.
Decidió presentarse:
- "Permiso, soy el supervisor de turno... ¿algún problema?"
- "Estoy abrumada señor, no se qué hacer con estos chicos... No tengo láminas, el Ministerio no me manda material didáctico, no tengo nada nuevo que mostrarles ni qué decirles..." El supervisor, que era un docente de alma, vió un corcho en el desordenado escritorio. Lo tomó y con aplomo se dirigió a los chicos:
- "¿Qué es esto?"
- "Un corcho señor"... gritaron los alumnos sorprendidos.
- "Bien, ¿De dónde sale el corcho?"
- "De la botella señor. Lo coloca una máquina...", "del alcornoque, de un árbol .... "de la madera...", respondían animosos los niños.
- "¿Y qué se puede hacer con madera?", continuaba entusiasta el docente.
- "Sillas...", "una mesa...", "un barco..."
- "Bien, tenemos un barco. ¿Quién lo dibuja? ¿Quién hace un mapa en el pizarrón y coloca el puerto más cercano para nuestro barquito? Escriban a qué provincia argentina pertenece. ¿Y cuál es el otro puerto más cercano? ¿A qué país corresponde? ¿Qué poeta conocen que allí nació? ¿Qué produce esta región? ¿Alguien recuerda una canción de este lugar?" Y comenzó una tarea de geografía, de historia, de música, economía, literatura, religión, etc.
La maestra quedó impresionada. Al terminar la clase le dijo conmovida:
- "Señor, nunca olvidaré lo que me enseñó hoy. Muchas Gracias".
Pasó el tiempo. El supervisor volvió a la escuela y buscó a la maestra. Estaba acurrucada atrás de su escritorio, los alumnos otra vez en total desorden...
- "Señorita...¿Qué pasó? ¿No se acuerda de mí?"
- "Sí señor, ¡cómo olvidarme! Qué suerte que regresó. No encuentro el corcho ¿Dónde lo dejó?"

Extraído de Cuentos para regalar a personas inteligentes...El autor de este Fragmento del Libro es Enrique Mariscal.

La actitud creativa termina con los lamentos y las excusas. Es calidad de percepción, acción inteligente que nos permite superar los conflictos con la riqueza de alternativas que nos ofrece cada situación.

Ser creativo... Usar la imaginación... Pensar un poco más y tratar de encontrar la magia... esa magia transformadora...
Todos somos alumnos en esta gran escuela que es la vida, y sin embargo usamos poco la imaginación, entonces vivimos a medias, buscando estímulos en cosas o lugares que solo nos ayudan a perder el tiempo pero que pocas veces nos hacen crecer o nos iluminan..
Entonces cuando sentimos hastió y estamos cansados o deprimidos nos aferramos a las excusas: que no tengo dinero, que no me da el tiempo, que no sé qué hacer, que... y de excusa en excusa seguimos dormidos esperando que alguien cree la fórmula mágica que nos haga sentir, que nos estimule, que nos encienda...
Debemos darle paso a nuestra creatividad y dejar que nuestra imaginación despierte y nos dé las respuestas... Imaginar... Imaginar... es algo así como soñar despierto, es transformar con la mente todo aquello que nos parece que no puede modificarse...
La vida nos regala todos los días pequeños instantes en donde somos sus grandes artistas, sin embargo muchos solo se quejan, se aburren, o solo esperan que otros den sentido a sus días…
"La creatividad despierta el poder que duerme en nuestra imaginación; es osadía, aventura para descubrir y aprender de los cambios; es respuesta hábil, no impotencia explicada o reclamo por lo que nos falta."
Crear y despertar ese poder... esa es la clave.

¡¡ FELIZ NAVIDAD !!

2007-12-11T08:56:00.000Z

Desde el Claustro de Profesores del CEIP César Manrique queremos desearles a todos los miembros de la Comunidad Educativa una FELIZ NAVIDAD y que el año 2008 llegue lleno de paz y alegrías para todos y todas.

Lecciones de Ingles para aprender Español.

2007-12-01T12:20:00.000Z

Gracias por poner en marcha el AMPA Cesar Manrique.

2007-11-16T10:26:00.000Z

Hola a todos los padres y madres, profesores y profesoras del colegio Cesar Manrique. Me presento como padre y colaborador en este proyecto del AMPA CESAR MANRIQUE.
Aunque parezca que esta es mi primera intervención, no lo es, pues casi siempre he estado entre los bastidores de este blog.
Quiero aprovechar la ocasión, para conocimiento de todos los padres y madres, para decir que esta Asociación, según sus Estatutos:

Artículo 2.- Los fines de la Asociación serán los siguientes:
-Estimular a los padres a integrarse en la Asociación para una mayor participación.
-Promover la participación de los padres en la vida del centro.
-Colaborar con el profesorado del centro para el buen funcionamiento del mismo.
-Contribuir a la mejora de la calidad educativa.

Artículo 3.- Para el cumplimiento de sus fines La Asociación organizara las siguientes actividades:
-Desarrollar actividades de carácter educativo en las instalaciones del Centro.
-Refuerzo escolar a todos los niveles.
-Actividades deportivas y artísticas; “Judo, ballet, tenis,…..”
-Desarrollar actividades dirigidas a los padres.

Al día de hoy todo lo anterior esta en marcha gracias al esfuerzo realizado por parte de unas madres, padres y la ayuda en todo momento de la dirección del Colegio Cesar Manrique.
Como creo que en esta sociedad todo funcionaria mejor si cada uno de nosotros pone de su parte algo que pueda ayudar a los demás, quisiera proponer, a tod@s las madres y padres que todavía no lo sean, que se hagan soci@s del AMPA.

Desde aquí animo a las madres, padres, profesoras y profesores de este Centro a participar como autoras o autores del blog, para ello solo tienen que solicitarlo a este AMPA, facilitándole una dirección de correo electrónico valida.

Ángel Muñoz.

AGRADECIMIENTO A LA DIRECTIVA SALIENTE

2007-10-24T18:28:00.000+01:00

Los miembros del A.M.P.A queremos dar gracias a la directiva 2006-07 del cole por el APOYO y COLABORACIÓN que han tenido en todo momento,facilitando y ayudando a emprender esta nueva asociación.

En especial nos queremos referir a Dº Francisco y Dª Milagrosa pues somos conscientes de haberles sometidos a un trabajo extra, que han hecho con gusto y entusiasmo.

Gracias en nombre de esta Asociación.

¡Que lo pases bien!

2007-10-08T13:03:00.000+01:00

Cuando despido por las mañanas a mi hija en la puerta del cole le doy un beso y le deseo que lo pase bien.

A veces escucho como otros padres y madres en esa despedida les dicen a sus hijos cosas como: pórtate bien, que no me entere que haces, que dices...

Puede que me equivoque pero me gusta confiar en la buena fe de los niños y por supuesto de mi hija. Doy por hecho que la tiene y lo que realmente me importa es que aprenda a disfrutar de su estancia en el colegio. Que valore su trabajo bien hecho, la suerte de poder compartir ese tiempo con compañeros que, como ella están aprendiendo a vivir en sociedad, con maestros que se preocupan por ella...

Recuerdo con añoranza mi época de estudiante, el olor de los libros nuevos, la VIDA que se respira en la escuela, y quiero que ella pueda sentir esa misma sensación.

Quiero que quiera ir al colegio, que quiera estudiar, pues eso es lo que podrá enriquecer su vida, y además y por encima de todo que aprenda a ser feliz haciéndolo. Por ello cuando la despido le deseo: ¡Que lo pases bien!

CORTOMETRAJE Ante todo........respeto.

2007-10-03T11:19:00.000+01:00

En exclusiva, y con la autorización de su autor Luis Alberto Serrano, esta web tiene el placer y el honor de mostrar un corto de cine de este gran director canario.

Con ustedes su corto "Ante todo ....RESPETO" (cortometraje de 16' en formato digital IMX), con JOSÉ VÉLEZ, FERNANDO RAMOS, ROBERTO KHAMPOFF, ARMANDO VALLEJO, CRISTINA PULIDO y EMÉRITA SUÁREZ.
Producido Por LUIS ALBERTO SERRANO, IO PRODUCCIONES, SONOVISIÓN y DAVID DELGADO.
Estrenado el 26 de Mayo de 2005 en la Sala del CICCA.
Guionista, Director y Coproductor: Luis Alberto Serrano.

Premio Mejor Cortometraje Canario
XIII Encuentro Internacional de Cine de Maspalomas.

si deseas ver su página y conocer más acerca de Luis,visita su site: http://www.luisalbertoserrano.com/

"POEMA PEDAGÓGICO"

2007-09-28T11:12:00.000+01:00

Esta es mi primera intervención como colaboradora en esta página y quiero comenzar saludando a quienes la visiten y explicando cuales son los motivos que me han llevado a elegir tanto mi nombre como el título de este primer artículo.

Me he puesto Makarenka en honor a Antón Semiónovich Makarenko. Para quienes no hayan oído hablar de él decir que fue primero profesor de historia y se consagró luego a la educación y a la readaptación de adolescentes. En este campo organizó y dirigió la colonia Máximo Gorki en 1920 y en 1931 la Comunidad F. Dzerzhinski, en las que se intentaba la readaptación mediante la vida social y el trabajo en común, de acuerdo con las teorías socialistas. Describió sus experiencias pedagógicas en el seno de estas comunidades en dos obras noveladas: "Poema pedagógico" (1933), y "Banderas en las torres" (1937).

La primera de estas dos obras cayo en mis manos hace ya años dejando una huella profunda en mi forma de entender la educación.

En ella el educador se enfrenta a todos los obstáculos del mundo para formar a jóvenes a los que la sociedad da por perdidos. Utiliza a veces métodos que son ciertamente discutibles, que pertenecen a otra sociedad distinta a la nuestra y a otra época. Sin embargo dos ideas clave en su forma de entender la vida, el futuro, la educación hacen que hoy en día merezca ser admirado e incluso seguido.

Makarenko basa su método en el trabajo en colectividad y la convivencia social. Para él los éxitos se consiguen siempre a través del trabajo en grupo. Los fracasos son asumidos asimismo como grupales. Todos han de poner de su parte en la convivencia, cada uno dentro de sus posibilidades y sus capacidades.

Esta es la idea que quiero aportar a esta asociación. Nuestros niños necesitan sentir que son parte de un colectivo en el que reciben y dan. Nosotros como padres tenemos el derecho y el deber de formar parte de ese colectivo que es el colegio. Debemos apoyar su esfuerzo, su trabajo, pero además debemos involucrarnos en él. Tenemos que colaborar siempre para que ese colectivo que es la escuela sea "nuestra escuela", la de padres, maestros y alumnos y trabajar, juntos siempre, para la buena educación de nuestros niños.

"GENIAL" César Manrique.

2007-09-25T18:00:00.000+01:00

César Manrique Cabrera nació el 24 de Abril de 1919 en Puerto Naos, barrio de Arrecife (Lanzarote).

" La alegría más grande que tengo es la de recordar una infancia feliz, veraneos de cinco meses en La Caleta y en la playa de Famara, con sus ocho kilómetros de arena fina y limpia, enmarcada por unos riscos de más de cuatrocientos metros de altura que se reflejan en una playa como un espejo. Esa imagen la tengo grabada en mi alma como algo de una belleza extraordinaria que no podré borrar en mi vida. ".

Participó en la Guerra Civil española como voluntario del lado franquista. Su experiencia de la guerra fue atroz, y nunca quiso hablar de ella.
Terminada la Guerra Civil , ingresó en la Universidad de La Laguna para estudiar Arquitectura Técnica, que a los dos años abandonaría. En 1945 se traslada a Madrid para entrar becado en la Academia de Bellas Artes de San Fernando, donde se graduaría como profesor de arte y pintura.

En otoño de 1964, siguiendo los consejos de su primo Dr. Manuel Manrique Psicólogo y escritor en New York, marchó a esta ciudad, donde estuvo hasta verano de 1966. Gracias a su primo Manuel, consiguió una generosa beca en el Institute of International Education que patrocinaba Nelson Rockefeller. Ello le permitió alquilar su propio estudio y empezar a pintar una amplia obra que fue exhibida con éxito en la prestigiosa Galería en New York "Catherine Viviano".

Estando en New York, escribía a su amigo Pepe Dámaso "(...) más que nunca siento verdadera nostalgia por lo verdadero de las cosas. Por la pureza de las gentes. Por la desnudez de mi paisaje y por mis amigos (...) Mi última conclusión es que el HOMBRE en N.Y. es como una rata. El hombre no fue creado para esta artificialidad. Hay una imperiosa necesidad de volver a la tierra. Palparla, olerla. Esto es lo que siento." Comenzó a sentir nostalgia de Lanzarote.

" Cuando regresé de New York, vine con la intención de convertir mi isla natal en uno de los lugares más hermosos del planeta, dadas las infinitas posibilidades que Lanzarote ofrecía ".

Y esta es realidad actual: Es imposible imaginarse Lanzarote tal y como es hoy sin César Manrique. Era pintor, escultor, arquitecto, ecologista, conservador de monumentos, consejero de construcción, planeador de complejos urbanísticos, configurador de paisajes y jardines.

Falleció a los 73 años en un trágico accidente de tráfico, el 25 de Septiembre de 1992, al lado de la Fundación, cerca de Arrecife.

http://www.cesarmanrique.com